Em formação

15 de outubro de 2013 Dia 269 do Quinto Ano - História


10:15 O PRESIDENTE e O VICE-PRESIDENTE recebem o Briefing Diário Presidencial
sala Oval

11h40 O PRESIDENTE conduz entrevistas para a televisão regional
Sala Diplomática

14h10 O PRESIDENTE concede ao Capitão William Swenson, Exército dos EUA, a Medalha de Honra; O VICE-PRESIDENTE e A PRIMEIRA SENHORA também comparecem
Sala Leste

15h15 O PRESIDENTE se reúne com membros da Câmara de Liderança Democrática
sala Oval

16h30 O PRESIDENTE e O VICE-PRESIDENTE se encontram com o Secretário de Defesa Hagel
sala Oval


Kirkley.

Kirkley ocupa o ângulo nordeste do Cem de Mutford, sendo limitado a leste pelo oceano e ao norte pelo Lago Lothing, um braço ou enseada que corre para o sul e é conhecido como Kirkley Ham. Provavelmente proporcionou um ancoradouro muito seguro para os pequenos navios dos tempos antigos durante a predominância dos vendavais orientais, no período em que o mar entrava no lago por um largo canal desimpedido.

Kirkley nunca foi um lugar de importância, não obstante as antigas afirmações dos habitantes de Lowestoft, e é muito brevemente notado no Domesday Book: é notável, portanto, que deveria ter dado seu nome a uma porção do oceano adjacente, enquanto assim perto das cidades mais populosas e ricas de Yarmouth e Lowestoft. No tempo de Eduardo, o Confessor, a propriedade principal aqui era propriedade de Gurth, o irmão de Harold, que sendo confiscado na Conquista, foi mantido nas mãos do Rei, sob a administração de Roger Bigot. Hugo de Montford também tinha uma fazenda nesta aldeia, avaliada pelos saxões em 2s., que ele aumentou para 3s., e um pagamento de duzentos arenques. A pequenez deste último imposto prova que a pesca aqui era então de extensão limitada. O principal apoio desta aldeia nos dias atuais, bem como o da freguesia contígua de Pakefield, provém deste ramo de comércio, que se considera ter diminuído recentemente.

No quinquagésimo quinto de Henrique III., Alan de Wymundhale obteve uma licença para um mercado e feira, com free-warren em suas terras aqui (nota 1) e no décimo quarto de Edward I., Edmund de Wymundhale reivindicou o mesmo. (nota 2) O feudo foi logo depois transferido para a família de Fastolf, pois em 1378, Hugh Fastolf, Esq., concedeu-o, com outras propriedades, a John Fastolf, seu irmão. No décimo sétimo dia de Henrique VII, era propriedade de John Fastolf, Esq., (Nota 3) e foi posteriormente para Anthony Rouse, Esq., Que o transmitiu a Henry Hobart, de Loddon, Esq. Ele morreu em 1560, apoderou-se, inter alia, do feudo de Kirkley, com o advogado da igreja (nota 4), que parece ter sido anteriormente propriedade da família Norfolk. No testamento deste cavalheiro, comprovado em 3 de maio de 1561, o senhorio é chamado de feudo de Kirkley Hall, embora nos aluguéis de Mutford, temp. Henry VIII., É denominado mansão de Fastolf. James Hobart, Esq., Era o senhor em 1642 e Robert Richmond em 1680. Passou dos Richmonds, por casamento, para os Garneys de Hedenham, em Norfolk, e com a extinção desse ramo da família, no início do presente século, caiu por herança aos Irbys. Agora não há nenhuma casa senhorial.

O número de habitantes ascendia, em 1841, a 433, embora de um relato da freguesia, feito em 1676, em cumprimento das leis penais então em vigor contra os dissidentes religiosos, pareça que então ascendiam a apenas 103, de dezasseis anos de idade e acima, dos quais dezoito eram dissidentes.


Abaixo está um esboço abreviado da carreira acadêmica, profissional e política de Lowey: & # 915 & # 93

  • 2013-2021: Representante dos EUA do 17º Distrito Congressional de Nova York
  • 1993-2013: Representante dos EUA do 18º Distrito Congressional de Nova York
  • 1989-1993: Representante dos EUA do 20º Distrito Congressional de Nova York
  • 1985-1987: Secretário de Estado Adjunto do Estado de Nova York
  • 1975-1985: Vice-diretor, Divisão de Oportunidades Econômicas do Estado de Nova York
  • 1959: Graduou-se no Mount Holyoke College com um B.S.

E se os visigodos invadissem o leste em vez de o oeste depois de vencer Adrianópolis (378 EC)?

Mas eles estavam prontos para ir no final de 410, apenas o tempo tempestuoso os deteve. A mesma coisa aconteceu vários anos depois, quando os visigodos estiveram na Espanha.

É provável que os vândalos aprenderam a navegar desde o curto período em que ocuparam La Betica, na Hispânia, provavelmente até levaram muitos marinheiros com eles para a África. Acrescente a isso o conhecimento e a sabedoria de pessoal ao que eles ganharam nos portos do norte da África - tudo isso os tornou uma formidável torre anfíbia que paralisou o WRE.

Na época de Alaric, os visigodos não teriam nenhuma ligação com o mar.

Se os visigodos tivessem entrado na Ásia Menor ou na Síria, eles poderiam ter feito o mesmo - presumindo que uma frota fosse necessária para entrar no Egito. Este último certamente teria sido um alvo tentador se os visigodos tivessem se concentrado no ERE começando por volta de 400 ou antes. A propósito, é interessante que os vândalos cruzaram para a África e depois atacaram por toda parte com pouca resistência das frotas romanas, até que o ERE finalmente construiu um após o ataque de 467.

Sintonizador surdo

Não foi sorte, foi algo muito mais objetivo: geografia e tipologia dos bárbaros.

Se você tomar o & quotbarbarian reservatório & quot, que fica nas estepes russas do sudeste, Constantinópolis está mais perto na rota que contorna a oeste do Mar Negro do que aquela que o contorna a leste: por exemplo, Volgogrado - Istambul fica a 2.200 km a oeste, mas 2.700 km a leste (distâncias aproximadas a pé).

Você tinha que adicionar a topografia, o clima e a vegetação. Na rota oriental é necessário passar o Cáucaso e a Anatólia, ambas mais inóspitas (tereína, clima, vegetação, acessos de água mais escassos) do que a rota ocidental. Todos esses juntos fazem uma grande diferença para um povo bárbaro. Porque a maioria dos bárbaros era um povo inteiro: guerreiros, mulheres, crianças, animais. A rota oeste é muito mais adequada para esse tipo de movimentação da população.

Talvez não seja à toa que o ERE enfrentou praticamente apenas quatro invasões bárbaras significativas: árabes, mongóis, turcos e cruzados. Todos eles foram ataques / invasões de guerreiros, não invasões de pessoas (migração em massa, se preferirmos). Exércitos, bandos em guerra são mais móveis, movem-se mais rápido. No mínimo, se tomarmos como regra geral um exército se movendo duas vezes mais rápido que um povo, isso significa que ele precisa de duas vezes menos água, duas vezes menos comida do que um povo se movendo.

A maioria abre não apenas em termos militares, mas em sentido geográfico e recursos para sustentar a marcha. O raciocínio geral anterior também é verdadeiro para os Wisigoths (outro mapa):



Com base em tudo isso, acho que os Wisigoths teriam ficado "esgotados" um pouco por causa de uma marcha terrestre em direção ao Oriente Médio e poderiam ter perdido consideravelmente em termos de força. IDK, talvez a variante do mar seja mais provável se quisermos a variante de uma aquisição bem-sucedida de Wisigoth do ERE?


Fisher v. Univ. de TX em Austin, 570 U.S. 297 (2013)

Desde a decisão do Tribunal de 2003, Grutter v. Bollinger, a Universidade do Texas em Austin considera a raça como um fator nas admissões de graduação. Um caucasiano, rejeitado para admissão, processou, alegando que a consideração da raça nas admissões violava a cláusula de proteção igualitária. O tribunal distrital concedeu julgamento sumário à Universidade. O Quinto Circuito afirmou. O Supremo Tribunal desocupou-se e retirou-o, argumentando que o Quinto Circuito não impôs à Universidade o ônus exigente de escrutínio estrito articulado no precedente do Supremo Tribunal. Uma universidade deve demonstrar claramente que seu propósito ou interesse é constitucionalmente permissível e substancial, e que o uso da classificação é necessário para o cumprimento de seu propósito, e "que as razões para qualquer classificação [racial] [são] claramente identificadas e inquestionavelmente legítimo." Um tribunal pode dar alguma deferência ao julgamento de uma universidade de que a diversidade é essencial para sua missão educacional, se a diversidade não for definida como mero equilíbrio racial e houver uma explicação fundamentada e baseada em princípios para a decisão acadêmica. A Universidade deve provar que os meios que escolheu para atingir a diversidade são estreitamente adaptados ao seu objetivo e que os processos de admissão "garantem que cada candidato seja avaliado como um indivíduo e não de uma forma que torne a raça ou etnia do candidato a característica definidora de seu ou a aplicação dela. ” Um tribunal de revisão deve, em última instância, se convencer de que nenhuma alternativa viável e neutra em relação à raça produziria os benefícios educacionais da diversidade. O Quinto Circuito simplesmente presumiu que a escola agiu de boa fé e deu ao demandante o ônus de refutar essa presunção. O escrutínio estrito não permite que um tribunal aceite a afirmação de uma escola de que seu processo de admissão usa a raça de uma forma permissível, sem examinar de perto como o processo funciona na prática. Em prisão preventiva, o Quinto Circuito deve avaliar se a Universidade ofereceu evidências suficientes para provar que seu programa de admissão é estreitamente adaptado para obter os benefícios educacionais da diversidade.

  • Anthony M. Kennedy (autor)
  • John G. Roberts, Jr.
  • Antonin Scalia
  • Clarence Thomas
  • Stephen G. Breyer
  • Samuel A. Alito, Jr.
  • Sonia Sotomayor

Simultaneidade

Simultaneidade

NOTA: & enspOnde for viável, será divulgado um programa (headnote), como está sendo feito para este caso, no momento em que o parecer é emitido. O programa não constitui parte da opinião do Tribunal, mas foi preparado pelo Relator de Decisões para a conveniência do leitor. Consulte Estados Unidos x Detroit Timber & amp Lumber Co., 200 U. S. 321.

SUPREMO TRIBUNAL DOS ESTADOS UNIDOS

FISHER v. UNIVERSIDADE DO TEXAS EM AUSTIN et al.

certiorari ao tribunal de apelações dos estados unidos para o quinto circuito

No. 11 & ndash345. & EmspArgued 10 de outubro de 2012 & mdashDecidido em 24 de junho de 2013

A Universidade do Texas em Austin considera a raça um dos vários fatores em seu processo de admissão na graduação. A Universidade, que está empenhada em aumentar a inscrição de minorias raciais, adotou seu programa atual depois que este Tribunal decidiu Grutter v. Bollinger, 539 US 306, defendendo o uso da raça como um dos muitos & ldquoplus fatores & rdquo em um programa de admissões que considerou a contribuição individual geral de cada candidato, e decidiu Gratz v. Bollinger, 539 US 244, declarando inconstitucional um programa de admissão que atribuía pontos automaticamente a candidatos de certas minorias raciais.

O peticionário, que é caucasiano, foi rejeitado para ser admitido na University & rsquos 2008 entrando nas aulas. Ela processou os funcionários da universidade e da escola, alegando que a consideração da raça nas admissões pela University & rsquos violava a Cláusula de Proteção Igualitária. O Tribunal Distrital concedeu julgamento sumário à Universidade. Afirmando, o Quinto Circuito considerou que Grutter exigia que os tribunais dessem deferência substancial à Universidade, tanto na definição do interesse convincente nos benefícios da diversidade e na decisão se seu plano específico foi estreitamente adaptado para atingir seu objetivo declarado. Aplicando esse padrão, o tribunal manteve o plano de admissão da University & rsquos.

Realizado: Porque o Quinto Circuito não sujeitou a Universidade ao exigente fardo de escrutínio estrito articulado em Grutter and Regents of Univ. de Cal. v. Bakke, 438 U. S. 265, sua decisão afirmando o Tribunal Distrital e a concessão de julgamento sumário à Universidade estava incorreta. Pp. 5 & ​​ndash13.

(a) Bakke, Gratz e Grutter, que tratam diretamente da questão aqui considerada, são considerados dados para o propósito de decidir este caso. Na opinião principal de Bakke & rsquos, o juiz Powell reconheceu que as universidades estaduais & ldquodecisões com base na raça ou origem étnica. . . são passíveis de revisão sob a 14ª Emenda, & rdquo 438 US, em 287, usando um padrão de escrutínio estrito, id., em 299. Ele identificou como um interesse convincente que poderia justificar a consideração de raça o interesse nos benefícios educacionais que fluem de uma corpo discente, mas notou que esse interesse é complexo, abrangendo uma ampla gama de qualificações e características das quais a origem racial ou étnica é apenas um elemento único, embora importante. & rdquo Id., em 315

Em Gratz e Grutter, o Tribunal endossou esses preceitos, observando que um processo de admissão com tal interesse está sujeito a revisão judicial e deve suportar escrutínio estrito, Gratz, supra, em 275, ou seja, uma universidade deve demonstrar claramente que seu & ldquo & lsquopurpose ou juros são constitucionalmente permissíveis e substanciais, e que seu uso da classificação é & ldquonecessário. . . para o cumprimento de seu objetivo, & rsquo & rdquo Bakke, supra, em 305. Orientação adicional pode ser encontrada na jurisprudência mais ampla de proteção igualitária do Tribunal. Ver, por exemplo, Rice v. Cayetano, 528 U. S. 495 Richmond v. J. A. Croson Co., 488 U. S. 469. O escrutínio rigoroso é um exame minucioso, e o governo tem o ônus de provar & ldquo & lsquot que as razões para qualquer classificação [racial] [são] claramente identificadas e inquestionavelmente legítimas. & Rsquo & rdquo Ibid. Pp. 5 & ​​ndash8.

(b) Sob Grutter, um escrutínio rigoroso deve ser aplicado a qualquer programa de admissão usando categorias ou classificações raciais. Um tribunal pode dar alguma deferência a um julgamento universitário de que tal diversidade é essencial para sua missão educacional, & rdquo 539 U. S., em 328, desde que a diversidade não seja definida como mero equilíbrio racial e haja uma explicação fundamentada e baseada em princípios para a decisão acadêmica. Nesse ponto, os tribunais abaixo estavam corretos ao concluir que Grutter pede deferência à experiência e especialização da University & rsquos sobre sua missão educacional. No entanto, uma vez que a Universidade tenha estabelecido que seu objetivo de diversidade é consistente com um escrutínio estrito, a Universidade deve provar que os meios que escolheu para atingir essa diversidade são estreitamente adaptados a seu objetivo. Neste ponto, a Universidade não recebe nenhuma deferência. Id., Em 333. É sempre a obrigação da Universidade de demonstrar, e a obrigação do Judiciário de determinar, que os processos de admissão & ldquo; garanta que cada candidato seja avaliado como um indivíduo e não de uma forma que torne um candidato & rsquos raça ou etnia a definição característica de sua candidatura. & rdquo Id., em 337. A alfaiataria restrita também requer um tribunal de revisão para verificar se é & ldquonecessário & rdquo que a universidade use a raça para alcançar os benefícios educacionais da diversidade. Bakke, supra, em 305. O tribunal de revisão deve, em última instância, se convencer de que nenhuma alternativa viável de raça neutra produziria os benefícios educacionais da diversidade.

Em vez de realizar este exame minucioso, o quinto circuito realizou um peticionário apenas poderia questionar se a decisão da Universidade de usar a raça como fator de admissão foi tomada de boa fé. & Rdquo Presumiu que a escola agiu de boa fé e deu ao peticionário o ônus de refutar essa presunção. Assim, assumiu o requisito de alfaiataria restrita com um & ldquodegree de deferência & rdquo para a escola. Essas expressões do padrão de controle estão em desacordo com o comando de Grutter & rsquos de que & ldquo todas as classificações raciais impostas pelo governo & lsquom devem ser analisadas por um tribunal de revisão sob escrutínio estrito. & Rsquo & rdquo 539 EUA, em 326. O escrutínio estrito não permite que um tribunal aceite uma afirmação escolar & rsquos que seu processo de admissão usa a raça de uma forma permissível, sem examinar de perto como o processo funciona na prática, mas foi isso que o Tribunal Distrital e o Quinto Circuito fizeram aqui. O Tribunal anula a sentença do Quinto Circuito. Mas a justiça para os litigantes e os tribunais que ouviram o caso exige que ele seja devolvido para que o processo de admissão possa ser considerado e julgado sob uma análise correta. Ao determinar se o julgamento sumário no favor da University & rsquos foi apropriado, o Quinto Circuito deve avaliar se a Universidade ofereceu evidências suficientes para provar que seu programa de admissão é estreitamente adaptado para obter os benefícios educacionais da diversidade. Pp. 8 & ndash13.

631 F. 3d 213, desocupado e detido.

Kennedy, J., emitiu a opinião da Corte, na qual Roberts, C. J. e Scalia, Thomas, Breyer, Alito e Sotomayor, JJ., Aderiram. Scalia, J. e Thomas, J., apresentaram opiniões concorrentes. Ginsburg, J., apresentou uma opinião divergente. Kagan, J., não participou da consideração ou decisão do caso.

AVISO: & enspEsta opinião está sujeita a revisão formal antes da publicação na impressão preliminar dos Relatórios dos Estados Unidos. & EmspReaders devem notificar o Relator de Decisões, Suprema Corte dos Estados Unidos, Washington, DC 20543, de quaisquer erros tipográficos ou outros erros formais , para que as correções sejam feitas antes de a impressão preliminar ir para a impressão.

SUPREMO TRIBUNAL DOS ESTADOS UNIDOS

ABIGAIL NOEL FISHER, PETITIONER v. UNIVERSITY OF TEXAS AT AUSTIN et al.

em mandado de certiorari para o tribunal de apelações dos estados unidos para o quinto circuito

O juiz Kennedy emitiu a opinião do Tribunal.

A Universidade do Texas em Austin considera a raça um dos vários fatores em seu processo de admissão na graduação. Não é atribuído à raça em si um valor numérico para cada candidato, mas a Universidade se comprometeu a aumentar a inscrição de minorias raciais no campus. Refere-se a esse objetivo como uma “massa quocrítica”. O peticionário, que é caucasiano, processou a Universidade depois que sua inscrição foi rejeitada. Ela afirma que o uso da raça pela Universidade & rsquos no processo de admissão violou a Cláusula de Proteção Igualitária da Décima Quarta Emenda.

As partes pediram ao Tribunal que revisse se a sentença abaixo era consistente com as decisões do & ldquothis Court & rsquos que interpretam a Cláusula de Proteção Igualitária da Décima Quarta Emenda, incluindo Grutter v. Bollinger, 539 U. S. 306 (2003). & Rdquo Pet. para Cert. eu. O Tribunal conclui que o Tribunal de Apelações não responsabilizou a Universidade ao exigente ônus de escrutínio estrito articulado em Grutter and Regents of Univ. de Cal. v. Bakke, 438 U. S. 265, 305 (1978) (opinião de Powell, J.). Como o Tribunal de Apelações não aplicou o padrão correto de escrutínio estrito, sua decisão afirmando que o Tribunal Distrital & rsquos concedeu o julgamento sumário à Universidade estava incorreta. A decisão ficou desocupada e o processo foi reenviado para o procedimento posterior.

Localizada em Austin, Texas, no campus mais renomado do sistema universitário do estado do Texas, a universidade é uma das principais instituições de ensino superior do país. A admissão é premiada e competitiva. Em 2008, quando o peticionário buscou admissão na University & rsquos entrando nas aulas, ela era 1. de 29.501 candidatos. Desse grupo, 12.843 foram admitidos e 6.715 aceitos e inscritos. O peticionário teve sua admissão negada.

Nos últimos anos, a Universidade usou três programas diferentes para avaliar os candidatos à admissão.O primeiro é o programa usado por alguns anos antes de 1997, quando a universidade considerou dois fatores: uma pontuação numérica refletindo as pontuações do candidato e rsquos teste e desempenho acadêmico no ensino médio (Índice Acadêmico ou IA), e a raça do candidato e rsquos. Em 1996, esse sistema foi considerado inconstitucional pelo Tribunal de Apelações do Quinto Circuito dos Estados Unidos. Decidiu que a consideração da University & rsquos sobre raça violou a Cláusula de Proteção Igualitária porque não promoveu nenhum interesse governamental convincente. Hopwood v. Texas, 78 F. 3d 932, 955 (1996).

O segundo programa foi adotado para cumprir a decisão de Hopwood. A Universidade parou de considerar a raça nas admissões e substituiu, em vez disso, uma nova métrica holística de uma contribuição potencial do candidato para a Universidade, a ser usada em conjunto com o Índice Acadêmico. Este & ldquoPersonal Achievement Index & rdquo (PAI) mede a liderança do aluno e a experiência de trabalho, prêmios, atividades extracurriculares, serviço comunitário e outras circunstâncias especiais que fornecem informações sobre o histórico do aluno. Isso incluiu crescer em uma casa com apenas um dos pais, falar um idioma diferente do inglês em casa, responsabilidades familiares significativas assumidas pelo candidato e a condição socioeconômica geral da família do aluno. Buscando lidar com o declínio nas matrículas de minorias após Hopwood, a Universidade também expandiu seus programas de extensão.

A Legislatura do Estado do Texas também respondeu à decisão de Hop-wood. Ela promulgou uma medida conhecida como Lei dos Dez Por Cento, codificada no Tex. Educ. Code Ann. e sect51.803 (West 2009). Também conhecida como H. B. 588, a Lei dos Dez Por cento dos Dez Melhores concede admissão automática a qualquer faculdade pública estadual, incluindo a Universidade, a todos os alunos entre os 10% melhores de sua turma em escolas de segundo grau no Texas que cumpram certos padrões.

O processo de admissão revisado da University & rsquos, juntamente com a operação da Lei dos Dez Por Cento, resultou em um ambiente mais racialmente diverso na Universidade. Antes do programa de admissão em questão neste caso, no último ano sob o sistema pós-Hopwood AI / PAI que não considerava raça, a classe de entrada era 4,5% afro-americana e 16,9% hispânica. Isso está em contraste com o regime pré-Hopwood de 1996 e dos Dez Por cento dos Dez Mais, quando a raça era explicitamente considerada, e os alunos que ingressavam na classe de calouros eram 4,1% afro-americanos e 14,5% hispânicos.

Seguindo as decisões deste Tribunal em Grutter v. Bollinger, supra, e Gratz v. Bollinger, 539 U. S. 244 (2003), a Universidade adotou um terceiro programa de admissão, o programa de 2004 no qual a Universidade reverteu para consideração explícita de raça. Este é o programa aqui em questão. No caso de Grutter, o Tribunal sustentou o uso da raça como um dos muitos "fatores ldquoplus" em um programa de admissão que considerou a contribuição individual geral de cada candidato. Em Gratz, por outro lado, o Tribunal considerou inconstitucional o programa de admissão de graduação do Michigan & rsquos, que atribuía pontos automaticamente a candidatos de certas minorias raciais.

O plano da University & rsquos de retomar as admissões voltadas para a raça foi formalmente expressado em junho de 2004 em um documento interno intitulado Proposta para Considerar Raça e Etnia nas Admissões (Proposta). Supp. Aplicativo. 1a. A Proposta se baseou em parte substancial em um estudo de um subconjunto de turmas de graduação contendo entre 5 e 24 alunos. Ele mostrou que poucas dessas classes tiveram matrículas significativas de membros de minorias raciais. Além disso, a Proposta baseou-se no que chamou de relatórios & ldquoanecdotal & rdquo dos alunos sobre sua & ldquointeração na sala de aula. & Ldquo A Proposta concluiu que a Universidade carecia de uma & ldquoanecdotal & rdquo alunos e que para remediar a deficiência era necessário dar consideração explícita à raça em o programa de admissão de graduação.

Para implementar a Proposta, a Universidade incluiu uma corrida de alunos e rsquos como um componente da pontuação do PAI, começando com os candidatos no outono de 2004. A Universidade pede aos alunos que se classifiquem entre cinco categorias raciais predefinidas na inscrição. Não é atribuído um valor numérico explícito à raça, mas é indiscutível que a raça é um fator significativo.

Uma vez que os aplicativos foram pontuados, eles são plotados em uma grade com o Índice Acadêmico no eixo xe o Índice de Realização Pessoal no eixo y. Nessa grade, os alunos são atribuídos às chamadas células com base em suas pontuações individuais. Todos os alunos nas células que caem acima de uma determinada linha são admitidos. Todos os alunos abaixo da linha não são. Cada faculdade & mdashsuch como Artes Liberais ou Engenharia & mdashadmits alunos separadamente. Assim, um aluno é considerado inicialmente para sua primeira opção de faculdade, depois para sua segunda opção e, finalmente, para admissão geral como curso não declarado.

O peticionário candidatou-se à admissão à entrada nas aulas da University & rsquos 2008 e foi rejeitado. Ela processou a Universidade e vários funcionários da Universidade no Tribunal Distrital dos Estados Unidos para o Distrito Oeste do Texas. Ela alegou que a consideração da University & rsquos sobre raça nas admissões violou a Cláusula de Proteção Igualitária. As partes se moveram para um julgamento sumário. O Tribunal Distrital concedeu julgamento sumário à Universidade. O Tribunal de Apelações dos Estados Unidos para o Quinto Circuito afirmou. Ela considerou que Grutter exigia que os tribunais dessem deferência substancial à Universidade, tanto na definição do interesse convincente nos benefícios da diversidade quanto na decisão se seu plano específico foi estreitamente adaptado para atingir seu objetivo declarado. Aplicando esse padrão, o tribunal manteve o plano de admissão da University & rsquos. 631 F. 3d 213, 217 e ndash218 (2011).

Diante da dissidência de sete juízes, o Tribunal de Apelações negou o pedido do peticionário e rsquos para uma nova audiência en banc. Consulte 644 F. 3d 301, 303 (CA5 2011) (por curiam). O peticionário buscou um título de certiorari. O mandado foi concedido. 565 U. S. ___ (2012).

Entre os processos judiciais envolvendo classificações raciais na educação, há três decisões que abordam diretamente a questão de considerar a condição de minoria racial como um fator positivo ou favorável em um processo de admissão à universidade, com o objetivo de alcançar os benefícios educacionais de um corpo discente mais diversificado : Bakke, 438 US 265 Gratz, supra e Grutter, 539 US 306. Consideramos esses casos como dados para fins de decisão neste caso.

Começamos com a opinião principal de autoria do juiz Powell em Bakke, supra. Em Bakke, o Tribunal considerou um sistema usado pela escola de medicina da Universidade da Califórnia em Davis. De uma classe inicial de 100 alunos, a escola reservou 16 vagas para candidatos de minorias. Ao manter este programa inadmissível de acordo com a Cláusula de Proteção Igual, o parecer do Juiz Powell & rsquos declarou certas premissas básicas. Em primeiro lugar, & ldquodecisões baseadas na raça ou origem étnica por faculdades e administrações de universidades estaduais são passíveis de revisão sob a Décima Quarta Emenda. & Rdquo Id., Em 287 (opinião separada). O princípio da proteção igual não admite nenhuma "linha artificial de uma" teoria da classe "que" permite o reconhecimento de enfermarias especiais com direito a um grau de proteção maior do que o concedido a outros. " preferências raciais nas admissões podem parecer benignas. Qualquer classificação racial deve passar por um escrutínio rigoroso, pois quando as decisões do governo & ldquotocam sobre uma raça ou origem étnica individual, ele tem direito a uma determinação judicial de que o ônus que ele deve suportar com base nisso é precisamente ajustado para servir a um interesse governamental convincente. & Rdquo Id., Em 299.

Em seguida, o juiz Powell identificou um interesse convincente que poderia justificar a consideração da raça: o interesse nos benefícios educacionais que fluem de um corpo discente diversificado. Reparar a discriminação do passado não poderia servir como um interesse convincente, porque uma missão universitária de educação & rdquo é incompatível com tornar as decisões & ldquojudiciais, legislativas ou administrativas de violações constitucionais ou estatutárias & rdquo necessárias para justificar a classificação racial corretiva. Id., Em 307 & ndash309.

A obtenção de um corpo discente diversificado, por outro lado, atende a valores além da raça, incluindo um diálogo aprimorado em sala de aula e a diminuição do isolamento racial e dos estereótipos. A missão acadêmica de uma universidade é "preocupação especial da Primeira Emenda." & rdquo e isso, por sua vez, leva à questão de & ldquo & lsquowho pode ser admitido para estudar. & rsquo & rdquo Sweezy v. New Hampshire, 354 US 234, 263 (1957) (Frankfurter, J., concordando em julgamento).

O ponto central do juiz Powell & rsquos, entretanto, era que esse interesse em garantir os benefícios da diversidade e rsquos, embora um objetivo permissível, é complexo. & ldquoNão é um interesse pela simples diversidade étnica, em que uma determinada porcentagem do corpo discente é, com efeito, garantida como membros de grupos étnicos selecionados, com a porcentagem restante sendo uma agregação indiferenciada de alunos. A diversidade que promove um interesse atraente do Estado abrange uma gama muito mais ampla de qualificações e características, das quais a origem racial ou étnica é apenas um elemento único, embora importante. & Rdquo Bakke, 438 U. S., em 315 (opinião separada).

Em Gratz, 539 U. S. 244, e Grutter, supra, a Corte endossou os preceitos declarados pelo Ministro Powell. Em Grutter, o Tribunal reafirmou sua conclusão de que obter os benefícios educacionais da & lddiversidade do corpo de alunos é um interesse imperativo do Estado que pode justificar o uso da raça nas admissões universitárias. & Rdquo Id., Em 325.

Como Gratz e Grutter observaram, no entanto, isso ocorre apenas se uma pré-condição clara for satisfeita: o processo de admissão específico usado para esse objetivo está sujeito a revisão judicial. A corrida não pode ser considerada a menos que o processo de admissão possa resistir a um escrutínio rigoroso. "Nada na opinião de Justice Powell & rsquos em Bakke sinalizou que uma universidade pode empregar todos os meios que deseje para atingir o objetivo declarado de diversidade sem levar em conta os limites impostos por nossa análise de escrutínio estrito." o programa de admissão voltado para a raça não pode usar um sistema de cotas, & rdquo Grutter, 539 EUA, em 334, mas deve & ldquoremanecer flexível o suficiente para garantir que cada candidato seja avaliado como um indivíduo e não de uma forma que torne a raça ou etnia do candidato a definição característica de sua aplicação, & rdquo id., em 337. O escrutínio estrito exige que a universidade demonstre com clareza que seu & ldquopósito ou interesse é constitucionalmente permissível e substancial, e que o uso da classificação é necessário. . . para o cumprimento de seu propósito. & rdquo Bakke, 438 U. S., em 305 (opinião de Powell, J.) (aspas internas omitidas).

Embora esses sejam os casos que tratam mais especificamente da questão central neste caso, orientações adicionais podem ser encontradas na jurisprudência mais ampla de proteção igualitária do Tribunal de Justiça que se aplica a este contexto. & ldquoAs distinções entre os cidadãos apenas por causa de sua ancestralidade são por natureza odiosas para um povo livre, & rdquo Rice v. Cayetano, 528 US 495, 517 (2000) (aspas internas omitidas) e, portanto, & ldquo são contrárias às nossas tradições e, portanto, constitucionalmente suspeito, & rdquo Bolling v. Sharpe, 347 US 497, 499 (1954). & ldquo & lsquo [B] porque as características raciais raramente fornecem uma base relevante para o tratamento díspar, & ldquo & rdquo Richmond v. JA Croson Co., 488 US 469, 505 (1989) (citando Fullilove v. Klutznick, 448 US 448 & ndash534 (1980) (Stevens, J., dissenting)), & ldquothe Equal Protection Clause exige que as classificações raciais. . . ser submetido ao & lsquomost rígido escrutínio. & rsquo & rdquo Loving v. Virginia, 388 U. S. 1, 11 (1967).

Para implementar esses cânones, a revisão judicial deve começar da posição de que & ldquoany ação oficial que trata uma pessoa de maneira diferente por causa de sua raça ou origem étnica é inerentemente suspeita. & Rdquo Fullilove, supra, em 523 (Stewart, J., dissidente) McLaughlin v Florida, 379 US 184, 192 (1964). O escrutínio rigoroso é um exame minucioso, e é o governo que tem o ônus de provar & ldquo & lsquot que as razões para qualquer classificação [racial] [são] claramente iden-tificadas e inquestionavelmente legítimas, & rsquo & rdquo Croson, supra, em 505 (citando Fullilove , 448 supra, em 533 e ndash535 (Stevens, J., dissidente)).

Grutter deixou claro que as classificações raciais são constitucionais apenas se forem estreitamente adaptadas a interesses governamentais ainda mais convincentes. & Rdquo 539 U. S., em 326. E Grutter endossou a conclusão do Juiz Powell & rsquos em Bakke de que & ldquotam a obtenção de um corpo discente diversificado. . . é uma meta constitucionalmente permissível para uma instituição de ensino superior. & rdquo 438 U. S., em 311 & ndash312 (opinião separada). Assim, sob Grutter, um escrutínio estrito deve ser aplicado a qualquer programa de admissão usando categorias ou classificações raciais.

De acordo com Grutter, um julgamento da universidade & rsquos & ldquoeducational de que tal diversidade é essencial para sua missão educacional é aquele que adiamos. & Rdquo 539 EUA, em 328. Grutter concluiu que a decisão de buscar & ldquothe benefícios educacionais que fluem da diversidade do corpo estudantil & rdquo id ., em 330, que a Universidade considera parte integrante de sua missão é, em medida substancial, um julgamento acadêmico ao qual alguma deferência judicial, mas não completa, é apropriada sob Grutter. Um tribunal, é claro, deve garantir que haja uma explicação fundamentada e baseada em princípios para a decisão acadêmica. Nesse ponto, o Tribunal Distrital e o Tribunal de Apelações estavam corretos ao constatar que Grutter pede diferimento da conclusão da Universidade & rsquos & ldquo & lsquob com base em sua experiência e conhecimento & rsquo & rdquo 631 F. 3d 645, em 230 (citando F. Supp . 2d 587, 603 (WD Tex. 2009)), que um corpo discente diversificado serviria aos seus objetivos educacionais. Há divergências sobre se Grutter foi consistente com os princípios de proteção igualitária ao aprovar esse interesse convincente pela diversidade. Ver post, em 1 (Scalia, J., concorrente) post, em 4 & ndash5 (Thomas, J., concorrente) post, em 1 & ndash2 (Ginsburg, J., dissidente). Mas as partes aqui não pedem ao Tribunal que reveja esse aspecto da posição de Grutter & rsquos.

Uma universidade não tem permissão para definir diversidade como uma porcentagem especificada de um grupo específico meramente por causa de sua raça ou origem étnica. & Rdquo Bakke, supra, em 307 (opinião de Powell, J.). & ldquoIsso equivaleria a um equilíbrio racial total, o que é patentemente inconstitucional. & rdquo Grutter, supra, em 330. & ldquoO equilíbrio racial não é transformado de & lsquopatentemente inconstitucional & rsquo em um interesse estatal irresistível simplesmente com a renomeação de & lsquo; Seattle School Dist. No. 1, 551 U. S. 701, 732 (2007).

Uma vez que a Universidade tenha estabelecido que seu objetivo de diversidade é consistente com um escrutínio estrito, no entanto, ainda deve haver uma determinação judicial adicional de que o processo de admissão atende a um escrutínio estrito em sua implementação. A Universidade deve provar que os meios escolhidos por ela para atingir a diversidade são estreitamente adaptados a esse objetivo. Neste ponto, a Universidade não recebe nenhuma deferência. Grutter deixou claro que cabe aos tribunais, e não aos administradores universitários, garantir que "os meios escolhidos para cumprir o propósito declarado pelo [governo & rsquos] devem ser especificamente e estreitamente enquadrados para cumprir esse propósito." (aspas internas omitidas). É verdade que um tribunal pode levar em consideração a experiência e o conhecimento de uma universidade ao adotar ou rejeitar certos processos de admissão. Mas, como o Tribunal disse em Grutter, permanece em todos os momentos a obrigação da Universidade de demonstrar, e a obrigação do Judiciário de determinar, que os processos de admissão & ldquo; garantir que cada candidato seja avaliado como um indivíduo e não de uma forma que o faça competir ou etnia a característica definidora de sua aplicação. & rdquo Id., em 337.

A alfaiataria restrita também exige que o tribunal de revisão verifique se é & ldquonecessário & rdquo para uma universidade usar a raça para alcançar os benefícios educacionais da diversidade. Bakke, supra, em 305. Isso envolve uma investigação judicial cuidadosa para saber se uma universidade poderia alcançar diversidade suficiente sem usar classificações raciais. Embora & ldquo [n] a alfaiataria não exija o esgotamento de todas as alternativas raciais neutras concebíveis, & rdquo um escrutínio estrito requer um tribunal para examinar com cuidado, e não deferir a, consideração de boa fé e de boa fé por uma universidade & rsquos & ldquoserious alternativas viáveis ​​de raça neutra. & rdquo Ver Grutter, 539 EUA, em 339 & ndash340 (ênfase adicionada). A consideração pela universidade é obviamente necessária, mas não é suficiente para satisfazer um escrutínio estrito: o tribunal de revisão deve, em última instância, estar convencido de que nenhuma alternativa viável de raça neutra produziria os benefícios educacionais da diversidade. Se & ldquo & lsquoa abordagem não racial. . . poderia promover o interesse substancial também e com despesas administrativas toleráveis, & rsquo & rdquo Wygant v. Jackson Bd. of Ed., 476 U. S. 267, n. 6 (1986) (citando Greenawalt, Judicial Scrutiny of & ldquoBenign & rdquo Racial Preference in Law School Admissions, 75 Colum. L. Rev. 559, 578 & ndash579 (1975)), então a universidade pode não considerar a raça. O demandante, é claro, arca com o ônus de colocar em questão a validade da adoção de um plano de ação afirmativa por uma universidade. Mas o escrutínio estrito impõe à universidade o ônus final de demonstrar, antes de passar para as classificações raciais, que alternativas raciais neutras disponíveis e viáveis ​​não são suficientes.

Em vez de realizar este exame de investigação, no entanto, o Tribunal de Recursos considerou que o peticionário poderia contestar apenas & ldquowhether [a Universidade & rsquos] a decisão de reintroduzir a raça como um fator nas admissões foi feita de boa fé. & Rdquo 631 F. 3d, em 236. E ao considerar tal desafio, o tribunal iria & ldquopresumir que a Universidade agiu de boa fé & rdquo e colocar no peticionário o ônus de refutar essa presunção. Id., Em 231 & ndash232. O Tribunal de Apelações considerou que & ldquosegundo-adivinhar os méritos & rdquo deste aspecto da decisão da Universidade & rsquos era uma tarefa que estava & ldquoill equipada para realizar & rdquo política seguida de [um processo de] consideração de boa fé. & rdquo Id., em 231.O Tribunal de Apelações, portanto, concluiu que & ldquotheinvestigmentedetirado & mdashlike o inquérito de interesse convincente & mdashé realizado com um grau de deferência para a Universit [y]. & Rdquo Id., Em 232. Porque & ldquothe esforços da Universidade foram estudados, sério, e de grande propósito, & rdquo o Tribunal de Apelações considerou que o uso da raça no programa de admissão se enquadrava na & ldquoa zona de discricionariedade constitucionalmente protegida. & rdquo Id., em 231.

Essas expressões do padrão de controle estão em desacordo com o comando de Grutter & rsquos de que & ldquo todas as classificações raciais impostas pelo governo & lsquom devem ser analisadas por um tribunal de revisão sob escrutínio estrito. & Rsquo & rdquo 539 US, em 326 (citando Adarand Constructors, Inc. v. Pe & ntildea, 515 US 200, 227 (1995)). Em Grutter, o Tribunal aprovou o plano em questão ao concluir que não era uma cota, era suficientemente flexível, era limitado no tempo e seguiu uma consideração & ldquoseriosa e de boa fé de alternativas viáveis ​​de raça neutra. & Rdquo 539 EUA, em 339. Conforme mencionado acima, ver supra, em 1, as partes não contestam, e a Corte, portanto, não considera, a justeza dessa determinação.

Grutter não acreditava que a boa fé perdoaria uma consideração inadmissível de raça. Deve ser lembrado que & ldquothe mera recitação de um & lsquobenign & rsquo ou propósito legítimo para uma classificação racial tem direito a pouco ou nenhum peso. & Rdquo Croson, 488 EUA, em 500. Um escrutínio estrito não permite que um tribunal aceite uma afirmação escolar de que suas admissões O processo usa a raça de maneira permissível, sem que um tribunal analise de perto as evidências de como o processo funciona na prática.

A dinâmica do ensino superior não altera a análise restrita de adaptação do escrutínio estrito aplicável em outros contextos. & ldquo [A] análise e o nível de escrutínio aplicado para determinar a validade de uma classificação [racial] não variam simplesmente porque o objetivo parece aceitável. . . . Embora a validade e a importância do objetivo possam afetar o resultado da análise, a análise em si não muda. & Rdquo Mississippi Univ. for Women v. Hogan, 458 U. S. 718, n. 9 (1982).

O Tribunal Distrital e o Tribunal de Apelações limitaram a investigação de escrutínio estrito de uma forma muito restrita, submetendo a boa-fé à Universidade & rsquos em seu uso de classificações raciais e afirmando a concessão de julgamento sumário com base nisso. O Tribunal anula essa sentença, mas a equidade com os litigantes e os tribunais que ouviram o caso exige que o processo seja devolvido para que o processo de admissão seja considerado e julgado sob análise correta. Ver Adarand, supra, em 237. Ao contrário de Grutter, que foi decidido após o julgamento, este caso surge de moções cruzadas para julgamento sumário. Neste caso, como em casos semelhantes, ao determinar se o julgamento sumário em favor da Universidade seria apropriado, o Tribunal de Apelações deve avaliar se a Universidade ofereceu evidências suficientes que provariam que seu programa de admissão é estreitamente adaptado para obter o nível educacional benefícios da diversidade. Se este registro & mdashand não & ldquosimple. . . garantias de boa intenção, & rdquo Croson, supra, em 500 & mdashis suficiente é uma questão para o Tribunal de Apelações em primeira instância.

O escrutínio estrito não deve ser "estrito em teoria, mas fatal de fato", Adarand, supra, em 237, ver também Grutter, supra, em 326. Mas o oposto também é verdadeiro. O escrutínio estrito não deve ser estrito na teoria, mas fraco na verdade. Para que a revisão judicial seja significativa, uma universidade deve mostrar que seu plano é estreitamente adaptado para atingir o único interesse que este Tribunal aprovou neste contexto: os benefícios de uma diversidade de corpo discente que & ldquoencompõe a. . . broa [d] conjunto de qualificações e características das quais a origem racial ou étnica é apenas um elemento único, embora importante. & rdquo Bakke, 438 U. S., em 315 (opinião de Powell, J.). A sentença do Tribunal de Apelações está vaga, e o caso está sendo reenviado para um novo processo consistente com este parecer.

O juiz Kagan não tomou parte na consideração ou decisão deste caso.

SUPREMO TRIBUNAL DOS ESTADOS UNIDOS

ABIGAIL NOEL FISHER, PETITIONER v. UNIVERSITY OF TEXAS AT AUSTIN et al.

em mandado de certiorari para o tribunal de apelações dos estados unidos para o quinto circuito

Juiz Scalia, concordando.

Eu concordo com a visão que expressei em Grutter v. Bollinger: & ldquoA Constituição proscreve a discriminação governamental com base na raça, e a educação fornecida pelo estado não é exceção. & Rdquo 539 US 306, 349 (2003) (opinião concordando em parte e discordando em papel). O peticionário, neste caso, não nos pediu para ignorar Grutter & rsquos, sustentando que um & ldquocompetente interesse & rdquo nos benefícios educacionais da diversidade pode justificar preferências raciais nas admissões universitárias. Tr. of Oral Arg. 8 & ndash9. Portanto, associo-me integralmente à opinião do Tribunal de Justiça.

SUPREMO TRIBUNAL DOS ESTADOS UNIDOS

ABIGAIL NOEL FISHER, PETITIONER v. UNIVERSITY OF TEXAS AT AUSTIN et al.

em mandado de certiorari para o tribunal de apelações dos estados unidos para o quinto circuito

Juiz Thomas, concordando.

Eu me associo à opinião do Court & rsquos porque concordo que o Tribunal de Apelações não aplicou um escrutínio estrito ao uso da discriminação racial nas decisões de admissão pela University of Texas at Austin & rsquos (University). Ante, em 1. Escrevo separadamente para explicar que rejeitaria Grutter v. Bollinger, 539 U. S. 306 (2003), e sustento que o uso da raça pelo Estado em decisões de admissão no ensino superior é categoricamente proibido pela Cláusula de Proteção Igualitária.

A Décima Quarta Emenda estabelece que nenhum Estado deve & ldquodeny a qualquer pessoa. . . a igual proteção das leis. & rdquo A Cláusula de Igualdade de Proteção garante a toda pessoa o direito de ser tratada com igualdade pelo Estado, independentemente da raça. & ldquoNo cerne desta [garantia] está o princípio de que o governo deve tratar os cidadãos como indivíduos e não como membros de grupos raciais, étnicos ou religiosos. & rdquo Missouri v. Jenkins, 515 US 70 & ndash121 (1995) (Thomas, J ., concorrendo). & ldquoÉ por esta razão que devemos submeter todas as classificações raciais ao mais estrito exame. & rdquo Id., em 121.

Sob escrutínio rigoroso, todas as classificações raciais são categoricamente proibidas, a menos que sejam & ldquo & lsquonecessárias para promover um interesse governamental convincente & rsquo & rdquo e & ldquonarrowly sob medida para esse fim. & Rdquo Johnson v. California, 543 US 499, 514 (2005) (citando Grutter, supra, em 327). Este padrão mais exigente & ldquo foi provado automaticamente fatal & rdquo em quase todos os casos. Jenkins, supra, em 121 (Thomas, J., concorrente). E com razão. & ldquoComprado ao preço de sofrimento humano incomensurável, o princípio de proteção igual reflete o entendimento de nossa nação de que as classificações [raciais] têm um impacto destrutivo no indivíduo e em nossa sociedade. & rdquo Adarand Constructors, Inc. v. Pe & ntildea, 515 US 200, 240 ( 1995) (Thomas, J., concordando em parte e concordando no julgamento). & ldquoA Constituição abomina classificações baseadas em raça & rdquo porque & ldquo sempre que o governo coloca cidadãos em registros raciais e torna a raça relevante para a provisão de encargos ou benefícios, ela rebaixa a todos nós. & rdquo Grutter, supra, em 353 (Thomas, J., concordando em parte e discordando em parte).

O Tribunal articulou pela primeira vez o padrão de escrutínio estrito em Korematsu v. Estados Unidos, 323 U. S. 214 (1944). Lá, sustentamos que & ldquo [p] ressaltando a necessidade pública às vezes pode justificar a existência de [discriminação racial], o antagonismo racial nunca pode. & Rdquo Id., Em 216. [1] Além de Grutter, a Corte reconheceu apenas dois casos em que uma & ldquo [p] ressing necessidade pública & rdquo pode justificar a discriminação racial por parte do governo. Em primeiro lugar, em Korematsu, a Corte reconheceu que a proteção da segurança nacional pode satisfazer esse padrão exigente. Nesse caso, o Tribunal manteve uma ordem de evacuação dirigida a & ldquoall pessoas de ascendência japonesa & rdquo com o fundamento de que a Nação estava em guerra com o Japão e que a ordem tinha uma relação estreita e definitiva com a prevenção de espionagem e sabotagem. & Rdquo 323 EUA, em 217 & ndash218. Em segundo lugar, o Tribunal reconheceu que o governo tem um interesse imperioso em remediar a discriminação passada pela qual é responsável, mas enfatizamos que um governo que deseja usar a raça deve fornecer uma base & ldquoa & lsquostrong como evidência para sua conclusão de que a ação corretiva [é] necessário. & rsquo & rdquo Richmond v. JA Croson Co., 488 US 469, 500, 504 (1989) (citando Wygant v. Jackson Bd. of Ed., 476 US 267, 277 (1986) (opinião plural)).

Em contraste com esses interesses imperiosos que podem, em um conjunto restrito de circunstâncias, justificar a discriminação racial, a Corte freqüentemente considerou outros interesses declarados insuficientes. Por exemplo, em Palmore v. Sidoti, 466 U. S. 429 (1984), o Tribunal rejeitou categoricamente uma alegação de que os melhores interesses de uma criança justificavam o governo e a discriminação racial. Nesse caso, um tribunal estadual concedeu a custódia ao pai de uma criança porque a mãe era mestiça. O tribunal estadual acreditava que a criança poderia ser estigmatizada por morar em uma casa de raça mista e procurou evitar esse problema percebido em sua determinação de custódia. Reconhecemos a possibilidade de estigma, mas, no entanto, concluímos que & ldquothe a realidade dos preconceitos privados e os possíveis danos que eles podem infligir & rdquo não justificam a discriminação racial. Id., Em 433. Como explicamos, & ldquoA Constituição não pode controlar tais preconceitos, mas também não pode tolerá-los. Vieses privados podem estar fora do alcance da lei, mas a lei não pode, direta ou indiretamente, dar-lhes efeito. & Rdquo Ibid.

Dois anos depois, em Wygant, supra, a Corte considerou que mesmo os interesses declarados em remediar a discriminação social e em fornecer modelos para alunos de minorias não poderiam justificar a discriminação racial imposta pelo governo. Nesse caso, um acordo coletivo de trabalho entre um conselho escolar e um sindicato de professores favoreceu os professores que eram & ldquo & lsquoBlack, American Indian, Oriental, ou de descendência espanhola. & Rsquo & rdquo Id., Em 270 & ndash271, e n. 2 (opinião plural). Rejeitamos o interesse em remediar a discriminação social porque não havia um ponto de parada lógico. Id., Em 276. De forma semelhante, rejeitamos como inadequado o interesse em fornecer modelos de comportamento para alunos de minorias e acrescentamos que a noção de que os alunos & ldquoblack ficam melhores com professores negros poderia levar ao mesmo sistema que o Tribunal rejeitou em Brown v. Board of Education , 347 US 483 (1954). & Rdquo Ibid.

Grutter foi um afastamento radical de nossos precedentes de escrutínio estrito. Em Grutter, a Escola de Direito da Universidade de Michigan (Faculdade de Direito) alegou que tinha um motivo convincente para discriminar com base na raça. O motivo que apresentou não dizia respeito à proteção da segurança nacional ou remediar sua própria discriminação do passado. Em vez disso, a Faculdade de Direito argumentou que precisava discriminar nas decisões de admissão a fim de obter os "benefícios educacionais que fluem de um corpo discente diverso." 539 EUA, em 317. Contrariamente ao próprio significado de escrutínio estrito, o Tribunal deferiu Determinação da Faculdade de Direito de que esse interesse era suficientemente convincente para justificar a discriminação racial. Id., Em 325.

Eu discordei dessa parte da decisão do Tribunal. Expliquei que “rapidamente essas medidas que o Estado deve tomar para fornecer um baluarte contra a anarquia, ou para prevenir a violência, constituirão uma“ necessidade pública contrária ”suficiente para satisfazer um escrutínio estrito. Id., Em 353. Cf. Lee v. Washington, 390 US 333, 334 (1968) (Black, J., concordando) (proteger prisioneiros da violência pode justificar uma discriminação restrita) JA Croson, supra, em 521 (Scalia, J., concordando no julgamento) ( & ldquoAo menos onde a ação estadual ou local está em questão, apenas uma emergência social que se eleva ao nível de perigo iminente à vida e à integridade física ... pode justificar [discriminação racial] & rdquo). Eu aderi a essa visão hoje. Como deveria ser óbvio, não há nada & ldquopressor & rdquo ou & ldquonecessário & rdquo sobre a obtenção de quaisquer benefícios educacionais que possam advir da diversidade racial.

A Universidade afirma que o Tribunal Distrital concluiu que tem um interesse imperioso em obter & ldquoa corpo estudantil diverso e os benefícios educacionais decorrentes de tal diversidade. acredita que sua discriminação promove dois interesses distintos. O primeiro é o interesse em atingir a diversidade por si mesma. O segundo é o interesse em obter benefícios educacionais que supostamente fluem da diversidade.

Alcançar a diversidade por si só é um obstáculo. Como até Grutter reconheceu, a busca da diversidade como um fim nada mais é do que o equilíbrio & ldquoracial inadmissível. sua raça ou origem étnica. & rsquo Isso equivaleria a um completo equilíbrio racial, que é patentemente inconstitucional & rdquo (citando Regents of Univ. of Cal. v. Bakke, 438 US 265, 307 (1978) citação omitida)) ver também id., em 307 (& ldquoPreferir membros de qualquer grupo por nenhuma outra razão além de raça ou origem étnica é discriminação por si só. Isso a Constituição proíbe & rdquo). Em vez disso, a diversidade só pode ser o meio pelo qual a Universidade obtém benefícios educacionais; não pode ser um fim perseguido por si mesma. Portanto, os benefícios educacionais supostamente produzidos pela diversidade devem atingir o nível de um interesse público convincente para que o programa sobreviva a um escrutínio rigoroso.

Infelizmente para a Universidade, os benefícios educacionais que fluem da diversidade do corpo discente e, supondo que existam, dificilmente se qualificam como um interesse público atraente. De fato, o argumento de que os benefícios educacionais justificam a discriminação racial foi apresentado em apoio à segregação racial na década de 1950, mas enfaticamente rejeitado por este Tribunal. E assim como os alegados benefícios educacionais da segregação eram insuficientes para justificar a discriminação racial, ver Brown v. Board of Education, 347 U. S. 483 (1954), os alegados benefícios educacionais da diversidade não podem justificar a discriminação racial hoje.

Nossos casos de desagregação estabelecem que a Constituição proíbe as escolas públicas de discriminar com base na raça, mesmo que a discriminação seja necessária para a sobrevivência das escolas. Em Davis v. School Bd. de Prince Edward Cty., decidido com Brown, supra, o conselho escolar argumentou que se o Tribunal considerasse a segregação inconstitucional, os alunos brancos migrariam para escolas privadas, o financiamento das escolas públicas diminuiria e as escolas públicas diminuiriam em qualidade ou deixariam de existem completamente. Brief for Appellees in Davis v. School Bd. of Prince Edward Cty., O. T. 1952, No. 191, p. 30 (doravante denominado Brief for Appellees in Davis) (& ldquoVirginians... Não permitiriam mais apropriações consideráveis ​​para escolas em nível estadual ou local, escolas privadas segregadas aumentariam consideravelmente em número e as massas de nosso povo, tanto brancos quanto negros, sofreria terrivelmente ... [M] quaisquer pais brancos retirariam seus filhos das escolas públicas e, como resultado, o programa de prover escolas melhores seria abandonado & rdquo (aspas internas omitidas). As verdadeiras vítimas da dessegregação, afirmou o conselho escolar, seriam os estudantes negros, que não teriam condições de pagar uma escola particular. Ver id., Em 31 (& ldquo [C] om o fim da segregação, a educação na Virgínia sofreria um sério revés. Os que mais sofreriam seriam os negros que, em geral, seriam economicamente menos capazes de pagar pelo setor privado escola & rdquo) Tr. of Oral Arg. em Davis v. School Bd. of Prince Edward Cty., O. T. 1954, No. 3, p. 208 (& ldquoO que é o pior de tudo, em nossa opinião, você prejudica o sistema de ensino público da Virgínia e as vítimas serão os filhos de ambas as raças, pensamos que a raça negra é pior do que a raça branca, porque a raça negra precisa mais dela em virtude dessas desvantagens sob as quais eles trabalharam. Somos contra a proposição: O que o negro lucrará se ele obtiver um decreto detalhado imediato deste Tribunal de vez em quando prejudicar, estragar ou destruir o sistema escolar público no condado de Prince Edward & rdquo). [2]

Impassíveis por este argumento de queda do céu, sustentamos que a segregação viola o princípio de igualdade consagrado na Décima Quarta Emenda. Ver Brown, supra, em 495 (& ldquo [I] no campo da educação pública, a doutrina de & lsquoseparate but igual & rsquo não tem lugar. Instalações educacionais separadas são inerentemente desiguais & rdquo) ver também Allen v. School Bd. of Prince Edward Cty., 249 F. 2d 462, 465 (CA4 1957) (per curiam) (& ldquoO fato de as escolas poderem ser fechadas se a ordem fosse cumprida não é razão para não aplicá-la. A aplicação não pode ser negada a uma pessoa dos direitos aos quais ele tem direito de acordo com a Constituição dos Estados Unidos por causa de ação tomada ou ameaçada em desacordo com tais direitos & rdquo). Em questão de anos, o aviso se tornou realidade: depois de receber a ordem de dessegregar, o condado de Prince Edward fechou suas escolas públicas do verão de 1959 até o outono de 1964. Ver R. Sarratt, The Ordeal of Desegregation 237 (1966). Apesar disso, o Tribunal nunca desistiu de sua aplicação rígida da Cláusula de Proteção Igualitária e do princípio antidiscriminação rsquos.

Neste caso, é claro, o Texas não alegou que a Universidade fechará se for proibida de discriminar com base na raça. Mas mesmo que tivesse, os casos anteriores deixam claro que mesmo essa consequência não justificaria seu uso de discriminação racial. Segue-se, a fortiori, que os supostos benefícios educacionais da diversidade do corpo discente não podem justificar a discriminação racial: Se um Estado não tem um interesse imperioso na existência de uma universidade, certamente não pode ter um interesse convincente nos supostos benefícios que podem advir a essa universidade da discriminação racial. Ver Grutter, 539 EUA, em 361 (opinião de Thomas, J.) (& ldquo [A] melhoria marginal na educação legal não pode justificar a discriminação racial onde a Faculdade de Direito não tem nenhum interesse obrigatório em sua existência ou em sua educação e políticas de admissão & rdquo). Se o Tribunal estivesse realmente aplicando um escrutínio estrito, exigiria que o Texas fechasse a Universidade ou parasse de discriminar os candidatos com base em sua raça. O Tribunal fez com que outras escolas fizessem essa escolha, e não há razão para tratar a Universidade de forma diferente.

Vale ressaltar também que, em nossos casos de dessegregação, rejeitamos argumentos virtualmente idênticos aos defendidos pela Universidade hoje. A Universidade afirma, por exemplo, que a diversidade obtida por meio de seu programa de admissões discriminatórias prepara seus alunos para se tornarem líderes em uma sociedade diversa. Veja, por exemplo, o Brief for Respondents 6 (argumentando que a diversidade do corpo discente & ldquoprepara os alunos a se tornarem a próxima geração de líderes em uma sociedade cada vez mais diversificada & rdquo). Os segregacionistas também defenderam a segregação alegando que ela oferecia mais oportunidades de liderança para os negros. Veja, por exemplo, Brief for Respondents in Sweatt 96 (& ldquo [A] grupo muito grande de negros do norte [vem] para o sul para frequentar faculdades separadas, sugerindo que o negro não garante uma vida universitária tão completa em uma faculdade mista, e que a faculdade separada oferece a ele vantagens positivas de que existe uma vida social mais normal para o negro em uma faculdade separada que existe uma oportunidade maior para a plena participação e para o desenvolvimento de liderança que o negro é interiormente mais & lsquoseguro & rsquo em uma faculdade de sua próprio povo & rdquo) Brief for Appellees in Davis 25 & ndash26 (& ldquoA criança negra tem a oportunidade de participar de escolas segregadas que nunca vi concedidas a ele em escolas não segregadas. Ele é importante, ele tem cargos, é aceito por seus colegas, ele está em equipes atléticas, ele tem um lugar completo lá & rdquo (aspas internas omitidas)). Este argumento foi inútil. É irrelevante, de acordo com a Décima Quarta Emenda, se escolas segregadas ou mistas produzem líderes melhores. Na verdade, nenhum tribunal hoje aceitaria a sugestão de que a segregação é permissível porque historicamente as faculdades negras produziram Booker T. Washington, Thurgood Marshall, Martin Luther King Jr. e outros líderes proeminentes. Da mesma forma, a discriminação racial da Universidade não pode ser justificada com o fundamento de que produzirá líderes melhores.

A Universidade também afirma que a diversidade do corpo discente melhora as relações inter-raciais. Veja, por exemplo, o Brief for Respondents 6 (argumentando que a diversidade do corpo discente promove a & lddentendimentoquocross-racial & rdquo e elimina os estereótipos raciais e étnicos). Nesse argumento, também, a Universidade repete argumentos antes organizados em apoio à segregação. Ver, por exemplo, Brief for Appellees in Davis 17 (& ldquoVirginia estabeleceu a segregação em certos campos como parte de sua política pública para prevenir a violência e reduzir o ressentimento. O resultado, na opinião de uma esmagadora maioria da Virgínia, foi melhorar o relacionamento entre as diferentes raças & rdquo) id., em 25 (& ldquoSe a segregação for derrubada, o bem-estar geral será definitivamente prejudicado ... haveria mais atrito desenvolvido & rdquo (aspas internas omitidas)) Brief for Respondents in Sweatt 93 (& ldquoTexas teve nenhuma violação grave da paz nos últimos anos em relação às suas escolas. A separação das raças manteve os conflitos no mínimo & rdquo) id., em 97 & ndash98 (& ldquoOs atos legislativos não se baseiam apenas na crença de que é a melhor maneira para fornecer educação para ambas as raças, e o conhecimento de que escolas separadas são necessárias para manter o apoio público às escolas públicas, mas sobre a necessidade de manter a paz pública, harmonia e bem-estar & rdquo) Resumo para Appellees em Briggs 32 (& ldquoO sul negro, em geral, não quer o fim da segregação em si mesmo, assim como o homem branco sulista. O Negro no Sul sabe que as discriminações, e pior, podem e se multiplicariam em tal evento & rdquo (aspas internas omitidas)). Rejeitamos categoricamente essa linha de argumentos em McLaurin v. Oklahoma State Regents for Higher Ed., 339 U. S. 637 (1950), onde sustentamos que a segregação seria inconstitucional mesmo se os alunos brancos nunca tolerassem os negros. Id., Em 641 (& ldquoPode ser argumentado que o recorrente não estará em melhor posição quando essas restrições forem removidas, pois ele ainda pode ser separado por seus colegas estudantes. Isso nós consideramos irrelevante. Há uma grande diferença & mdasha diferença constitucional & mdashentre as restrições impostas pelo estado que proíbe a mistura intelectual de estudantes e a recusa de indivíduos em se misturar onde o estado não apresenta tal barreira & rdquo). É, portanto, totalmente irrelevante se a discriminação racial da Universidade aumenta ou diminui a tolerância.

Finalmente, embora a Universidade admita que a discriminação racial nas admissões não é ideal, ela afirma que é uma necessidade temporária por causa da consciência racial duradoura de nossa sociedade. Veja o Resumo para os entrevistados 53 & ndash54 (& ldquoCertamente todos aspiram por uma sociedade daltônica na qual raça não importa ... Mas no Texas, como na América, & lsquo nossas maiores aspirações ainda não foram realizadas & rsquo & rdquo). Mais uma vez, a Universidade ecoa as justificativas vazias apresentadas pelos segregacionistas. Ver, por exemplo, Brief for State of Kansas on Reargument in Brown v. Board of Education, O. T. 1953, No. 1, p. 56 (& ldquoNós admitimos que a segregação pode não ser o ideal ético ou político. Ao mesmo tempo, reconhecemos que as considerações práticas podem impedir a realização do ideal & rdquo) Brief for Respondents in Sweatt 94 (& ldquoA consciência racial e sentimento que existe hoje nas mentes de muitas pessoas podem ser lamentáveis ​​e injustificadas. No entanto, são uma realidade que deve ser enfrentada pelo Estado se quiser preservar a harmonia e a paz e, ao mesmo tempo, fornecer educação igual a ambos os grupos & rdquo) id., em 96 (& ldquo & lsquo [ Os costumes das relações raciais são de molde a descartar, pelo menos por enquanto, qualquer possibilidade de admitir pessoas brancas e negras nas mesmas instituições & rsquo & rdquo) Brief for Appellees in Briggs 26 & ndash27 (& ldquo [I] t seria imprudente em prática administrativa ... misturar as duas raças nas mesmas escolas no presente tempo e sob as condições presentes & rdquo) Brief for Appellees on Reargument in Briggs v. Elliott, OT 1953, No. 2, p. 79 (& ldquoNão é & lsquoracismo & rsquo estar ciente do fato de que a humanidade tem lutado com problemas raciais e tensões raciais por mais de sessenta séculos & rdquo). Mas esses argumentos também foram inúteis. A Décima Quarta Emenda vê o preconceito racial como um mal a ser eliminado, não como uma desculpa para perpétuos ajustes raciais por parte do Estado. Ver DeFunis v. Odegaard, 416 US 312, 342 (1974) (Douglas, J., dissenting) (& ldquoThe Equal Protection Clause ordena a eliminação das barreiras raciais, não a sua criação, a fim de satisfazer a nossa teoria sobre como a sociedade deve ser organizado & rdquo). Os argumentos da University & rsquos nesse sentido são igualmente insuficientes para justificar a discriminação. [3]

Os argumentos da University & rsquos hoje não são mais convincentes do que eram há 60 anos. No entanto, apesar de rejeitar argumentos idênticos em Brown, o Tribunal em Grutter deferiu à University & rsquos a determinação de que a diversidade obtida pela discriminação racial renderia benefícios educacionais. Não há distinção de princípio entre a afirmação da universidade de que a diversidade produz benefícios educacionais e a afirmação dos segregacionistas de que a segregação produz os mesmos benefícios. Veja Grutter, 539 U. S., em 365 & ndash366 (opinião de Thomas, J.) (& ldquoCon- tida na opinião da maioria de hoje & rsquos é a semente de uma nova justificativa constitucional para um conceito que eu pensei por muito tempo e corretamente rejeitei & rdquo). Os benefícios educacionais estão muito longe dos interesses estatais verdadeiramente convincentes que antes exigíamos para justificar o uso de classificações raciais.

Minha visão da Constituição é aquela apresentada pelos demandantes em Brown: & ldquo [N] o Estado tem qualquer autoridade sob a cláusula de proteção igual da Décima Quarta Emenda para usar a raça como um fator na oferta de oportunidades educacionais entre seus cidadãos. & Rdquo Tr . of Oral Arg. em Brown v. Board of Education, O. T. 1952, No. 8, p. 7 veja também Juris. Declaração em Davis v. School Bd. of Prince Edward Cty., O. T. 1952, No. 191, p. 8 (& ldquo [Nós] e assumimos a posição irrestrita de que a Décima Quarta Emenda retirou totalmente o estado de poder para fazer da raça e cor a base para a ação governamental & rdquo) Brief for Appellants in Brown v. Board of Education, OT 1952, No. 8 , p. 5 (& ldquoA Décima Quarta Emenda impede um estado de impor distinções ou classificações baseadas apenas na raça e cor & rdquo) Breve para os Recorrentes nos nºs 1, 2 e 4, e para os Réus no nº 10 sobre Reargumento em Brown v. Conselho de Educação, OT 1953, p. 65 (& ldquoQue a Constituição é daltônica é nossa crença dedicada & rdquo). A Constituição não cede a teorias da moda sobre se a mistura de raças é do interesse público. A Cláusula de Proteção Igualitária retira dos Estados toda autoridade para usar a raça como fator na oferta de educação. Todos os candidatos devem ser tratados da mesma forma perante a lei, e nenhum benefício aos olhos do observador pode justificar a discriminação racial.

Este princípio não é novo nem difícil de entender. Em 1868, décadas antes de Plessy, a Suprema Corte de Iowa considerou que as escolas não podem discriminar os candidatos com base na cor da pele. Em Clark v. Board of Directors, 24 Iowa 266 (1868), uma escola negou a admissão de uma estudante porque ela era negra, e o sentimento público [era] contrário à mistura de crianças brancas e negras nas mesmas escolas. & Rdquo Id. , em 269. A Suprema Corte de Iowa rejeitou essa justificativa frágil, sustentando que & ldquo todos os jovens são iguais perante a lei, e não há discricionariedade no conselho. . . ou em outro lugar, para interferir ou perturbar essa igualdade. & rdquo Id., em 277. & ldquoPara que os tribunais sustentem um conselho de diretores de escolas. . . ao limitar os direitos e privilégios das pessoas em razão de sua [raça], seria sancionar uma violação clara do espírito de nossas leis não apenas, mas tenderia a perpetuar as diferenças nacionais de nosso povo e estimular uma luta constante, se não uma guerra de raças. & rdquo Id., em 276. Esta verdade simples, mas fundamental, foi perdida na Corte em Plessy e Grutter.

Eu rejeitaria Grutter e sustentaria que o programa de admissão da University & rsquos viola a Cláusula de Proteção Igualitária porque a Universidade não apresentou um interesse convincente que pudesse justificar a discriminação racial.

Embora eu ache a teoria avançada pela Universidade para justificar a discriminação racial facialmente inadequada, também acredito que o uso da raça tem pouco a ver com os alegados benefícios educacionais da diversidade. Suspeito que o programa University & rsquos seja baseado na noção obscura de que é possível dizer quando a discriminação ajuda, em vez de ferir, as minorias raciais. Ver post, em 3 (Ginsburg, J., dissenting) (& ldquo [G] atores governamentais, incluindo universidades estaduais, não precisam ser cegos aos efeitos persistentes de & lsquoan passado abertamente discriminatório & rsquo o legado de & lsquocenturies of law-sancioned inequality & rsquo & rdquo ) Mas “a história deveria ensinar mais humildade”. Metro Broadcasting, Inc. v. FCC, 497 U. S. 547, 609 (1990) (O & rsquoConnor, J., dissenting). As piores formas de discriminação racial nesta nação sempre foram acompanhadas por representações diretas de que a discriminação ajudava as minorias.

Os proprietários de escravos argumentavam que a escravidão era um & ldquopositivo bem & rdquo que civilizava os negros e os elevava em todas as dimensões da vida. Ver, por exemplo, Calhoun, Speech in the US Senate, 1837, em P. Finkelman, Defending Slavery 54, 58 & ndash59 (2003) (& ldquoNunca antes a raça negra da África Central, desde o início da história até os dias atuais, atingiu um condição tão civilizada e tão melhorada, não apenas fisicamente, mas moral e intelectualmente ... [A] relação agora existente nos Estados escravistas entre as duas [raças] é, em vez de um mal, um bom & mdasha positivo bom & rdquo) Harper , Memoir on Slavery, in The Ideology of Slavery 78, 115 & ndash116 (D. Faust ed. 1981) (& ldquoSlavery, como é dito em um eloquente artigo publicado em um periódico do sul.. & Lsquohas fez mais para elevar uma raça degradada em a escala da humanidade para domar o selvagem para civilizar o bárbaro para suavizar o feroz para iluminar o ignorante e para espalhar as bênçãos do [Cristianismo] entre os pagãos, do que todos os missionários que a filantropia e a religião já enviaram (& rsquo & rdquo) Hammond , The Mudsill S peech, 1858, em Defending Slavery, supra, em 80, 87 (& ldquoEles são elevados da condição em que Deus os criou pela primeira vez, sendo feitos nossos escravos & rdquo).

Um século depois, os segregacionistas afirmavam da mesma forma que a segregação não era apenas benigna, mas boa para estudantes negros. Eles argumentaram, por exemplo, que escolas separadas protegiam crianças negras de alunos e professores brancos racistas. Veja, por exemplo, Brief for Appellees em Briggs 33 & ndash34 (& ldquo & lsquoI repetidamente visto pais de cor sábios e amorosos fazerem esforços infinitos para forçar seus filhos pequenos a escolas onde as crianças brancas, professores brancos e pais brancos desprezavam e se ressentiam da criança escura, feito zombar disso, negligenciá-lo ou intimidá-lo e literalmente transformaram sua vida em um inferno. Esses pais querem que seus filhos "lutem" contra essa coisa, & mdash mas, meu Deus, a que custo! ... Teremos um equilíbrio melhor e melhor de espírito, uma personalidade infinitamente mais capaz e completa ao colocar as crianças nas escolas onde são desejadas, e onde são felizes e inspiradas, do que jogá-las nos infernos onde são ridicularizadas e odiadas & rsquo & rdquo (citando DuBois, Does the Negro Need Separate Schools ? 4 J. of Negro Educ. 328, 330 & ndash331 (1935))) Tr. of Oral Arg. em Bolling v. Sharpe, O. T. 1952, No. 413, p. 56 (& ldquo; Havia por trás desses [a] cts um sentimento gentil [e] uma intenção de ajudar essas pessoas que haviam estado em cativeiro. E havia e ainda há uma intenção do Congresso de fazer com que essas crianças sejam educadas em um ambiente saudável, em um ambiente saudável, em um lugar onde eles são desejados, em um lugar onde não serão olhados com hostilidade, em um lugar onde haverá um ambiente receptivo de aprendizado para ambas as raças sem a hostilidade que sem dúvida o Congresso o pensamento pode se insinuar nessas situações & rdquo). E até apelaram para o fato de que muitos negros concordavam que escolas separadas atendiam aos & ldquobest interesses & rdquo de ambas as raças. Veja, por exemplo, Brief for Appellees em Davis 24 & ndash25 (& ldquo & lsquoIt foi minha experiência, em trabalhar com o povo da Virgínia, incluindo brancos e negros, que os costumes, os hábitos e as tradições dos cidadãos da Virgínia são tais que eles acreditam o melhor interesse de ambos, branco e negro, de que a escola separada seja melhor & rsquo & rdquo).

Seguindo esses passos nada auspiciosos, a Universidade quer que acreditemos que sua discriminação é igualmente benigna. Acho que a lição da história é bastante clara: a discriminação racial nunca é benigna. & ldquo & lsquo [B] enign & rsquo não carrega consigo nenhum significado independente, mas reflete apenas a aceitação da conclusão da geração atual de que uma carga politicamente aceitável, imposta a cidadãos específicos com base na raça, é razoável. & rdquo Ver Metro Broadcasting, 497 EUA, em 610 (O & rsquoConnor, J., dissidente). É por esta razão que o Tribunal sustentou repetidamente que o escrutínio estrito se aplica a todas as classificações raciais, independentemente de o governo ter ou não motivos benevolentes. Ver, por exemplo, Johnson, 543 US, em 505 (& ldquoNós insistimos em um escrutínio estrito em todos os contextos, mesmo para as chamadas classificações raciais & lsquobenign & rsquo & rdquo) Adarand, 515 US, em 227 (& ldquo [A] ll classificações raciais, impostas por qualquer O ator governamental federal, estadual ou local deve ser analisado por um tribunal de revisão sob escrutínio estrito & rdquo) JA Croson, 488 EUA, em 500 (& ldquoAs classificações raciais são suspeitas, e isso significa que garantias legislativas simples de boa intenção não podem ser suficientes & rdquo). A University & rsquos professou boas intenções não pode desculpar sua discriminação racial mais do que tais intenções justificavam os argumentos agora denunciados de proprietários de escravos e segregacionistas.

Embora não importe, para fins constitucionais, se a discriminação racial da University & rsquos é benigna, observo que a engenharia racial tem, de fato, consequências insidiosas. Não pode haver dúvida de que a discriminação da University & rsquos fere candidatos brancos e asiáticos que tiveram sua admissão negada por causa de sua raça. Mas acredito que o prejuízo para os admitidos no programa de admissões discriminatórias da University & rsquos é ainda mais prejudicial.

Negros e hispânicos admitidos na universidade por discriminação racial estão, em média, bem menos preparados do que seus colegas brancos e asiáticos. No início das aulas da University & rsquos de 2009, por exemplo, entre os alunos admitidos fora do plano dos dez por cento mais importantes, os negros pontuaram no percentil 52d dos participantes do SAT de 2009 em todo o país, enquanto os asiáticos pontuaram no percentil 93d. Breve para Richard Sander et al. como Amici Curiae 3 & ndash4 e n. 4. Os negros tiveram uma média de GPA de 2,57 e uma média de pontuação SAT de 1.524 hispânicos tiveram uma média de GPA de 2,83 e uma média de pontuação SAT de 1.794 brancos tiveram uma média de GPA de 3,04 e uma média de pontuação SAT de 1914 e os asiáticos tiveram uma média de GPA de 3,07 e uma pontuação média no SAT de 1991. [4] Ibid.

Surpreendentemente, nem a universidade nem qualquer um dos 73 amici briefs em apoio à discriminação racial apresentou um fragmento de evidência de que estudantes negros e hispânicos são capazes de fechar essa lacuna substancial durante seu tempo na universidade. Cf. Thernstrom & amp Thernstrom, Reflections on the Shape of the River, 46 UCLA L. Rev. 1583, 1605 & ndash1608 (1999) (discutindo o fracasso dos defensores da discriminação racial nas admissões em considerar o fato de que seus & ldquobeneficiários & rdquo estão tendo um desempenho inferior em sala de aula). & ldquoÉ um fato que em praticamente todas as escolas seletivas. . . onde as preferências raciais na admissão são praticadas, a maioria dos alunos [negros] acaba no primeiro quarto de sua classe. & rdquo S. Cole & amp E. Barber, Aumentando a Diversidade do Corpo Docente: As Escolhas Ocupacionais de Alunos de Minoria de Alto Desempenho 124 (2003 ) Não há razão para acreditar que não seja o caso na Universidade. A Universidade e suas dezenas de amigos estão ensurdecedoramente silenciosos sobre esse ponto.

Além disso, a discriminação na universidade não faz nada para aumentar o número de negros e hispânicos que têm acesso a uma educação universitária em geral. Em vez disso, a discriminação da University & rsquos tem um efeito de mudança generalizado. Veja T. Sowell, Affirmative Action Around the World 145 & ndash146 (2004). A universidade admite minorias que, de outra forma, teriam freqüentado faculdades menos seletivas, onde seriam mais bem equipadas.Mas, como resultado da incompatibilidade, muitos negros e hispânicos que provavelmente teriam se destacado em escolas menos elitistas são colocados em uma posição em que o baixo desempenho é quase inevitável, porque são menos preparados academicamente do que os alunos brancos e asiáticos com os quais devem competir . Deixando de lado os danos causados ​​à autoconfiança desses alunos superados, não há evidências de que eles aprendam mais na Universidade do que teriam aprendido em outras escolas para as quais estavam mais bem preparados. Na verdade, eles podem aprender menos.

O Tribunal de Apelações acreditava que a Universidade precisava matricular mais negros e hispânicos porque eles permaneceram & ldquoclusterizados em certos programas. & Rdquo 631 F. 3d 213, 240 (CA5 2011) (& ldquo [N] um quarto dos alunos de graduação em [o University & rsquos] College of Social Work são hispânicos e mais de 10% são [negros]. Na College of Education, 22,4% dos alunos são hispânicos e 10,1% são [negros] & rdquo). Mas a discriminação racial pode ser a causa, não a solução, desse agrupamento. Há algumas evidências de que alunos admitidos como resultado de discriminação racial têm maior probabilidade de abandonar suas aspirações iniciais de se tornarem cientistas e engenheiros do que alunos com qualificações semelhantes que frequentam escolas menos seletivas. Ver, por exemplo, Elliott, Strenta, Adair, Matier, & amp Scott, The Role of Ethnicity in Choosing and Leaving Science in Highly Selective Institutions, 37 Research in Higher Educ. 681, 699 e ndash701 (1996). [5] Esses alunos podem derivar para cursos menos competitivos porque a incompatibilidade causada pela discriminação racial nas admissões torna difícil para eles competirem em cursos mais rigorosos.

Além disso, a discriminação da Universidade & rsquos & ldquostamp [s] [negros e hispânicos] com um emblema de inferioridade. & Rdquo Adarand, 515 U. S., em 241 (opinião de Thomas, J.). Isso mancha as realizações de todos aqueles que são admitidos como resultado de discriminação racial. Cf. J. McWhorter, Losing the Race: Self-Sabotage in Black America 248 (2000) (& ldquoI nunca fui capaz de estar tão orgulhoso de entrar em Stanford quanto meus colegas de classe poderiam estar... verdadeiramente dizer que era para ser um negro bom o suficiente para ser admitido, enquanto meus colegas foram considerados pessoas boas o suficiente para serem admitidos & rdquo). E mancha as realizações de todos aqueles que são da mesma raça daqueles admitidos como resultado da discriminação racial. Nesse caso, por exemplo, a maioria dos negros e hispânicos que freqüentam a universidade foi admitida sem discriminação no plano dos dez por cento mais importantes, mas ninguém pode distinguir esses alunos daqueles cuja raça influenciou sua admissão. & ldquoQuando negros [e hispânicos] ocupam cargos nos cargos mais altos do governo, da indústria ou da academia, é uma questão em aberto. . . se a cor de sua pele desempenhou um papel em seu avanço. & rdquo Ver Grutter, 539 U. S., em 373 (opinião de Thomas, J.). & ldquoA questão em si é o estigma & mdashbec porque ou a discriminação racial desempenhou um papel, caso em que a pessoa pode ser considerada & lsquo; caso contrário, não qualificada & rsquo & rsquo ou não, caso em que fazer a própria pergunta injustamente marca esses. . . quem teria sucesso sem discriminação. & rdquo Ibid. Embora envolta em boas intenções, os consertos raciais da University & rsquos prejudicam exatamente as pessoas que afirma estar ajudando.

Pelas razões anteriores, eu rejeitaria Grutter. No entanto, porque o Tribunal concluiu corretamente que o Tribunal de Recurso não aplicou um escrutínio estrito, associo-me à sua opinião.


História do Dia dos Namorados: lendas populares, curiosidades sobre as origens do feriado de 14 de fevereiro

As celebrações do Dia dos Namorados no século 21 são todas sobre chocolate, romance e "Cinquenta Tons de Cinza", mas nem sempre foi assim. O feriado anual celebrado em 14 de fevereiro tem uma história histórica que remonta a centenas de anos.

Vários mitos cercam a origem do Dia dos Namorados, também chamado de Dia dos Namorados. Alguns acham que isso surgiu da morte de dois mártires cristãos chamados Valentine, e outros acreditam na história de que São Valentim realizava casamentos cristãos proibidos para soldados.

Talvez a lenda mais popular gire em torno de um padre na prisão que morreu em 14 de fevereiro de 269. O imperador romano da época, Cláudio II, queria que o cristão Valentim se convertesse ao paganismo. Valentine rejeitou isso, ao invés de tentar converter Claudius, e foi finalmente martirizado, de acordo com Hallmark.com. Enquanto estava preso, Valentine se apaixonou pela filha de seu carcereiro. Julia estava cega e Valentine a curou. Na noite anterior à sua execução, o padre escreveu um bilhete de despedida para Julia, assinando-o: "De seu Valentim".

O Dia dos Namorados também coincide com o antigo festival romano Lupercalia, de acordo com a Enciclopédia Britânica. Lupercalia comemorou o início da primavera e a fertilidade das mulheres. As cerimônias associadas também homenageavam Juno, a deusa pagã do amor, e incluíam uma tradição em que homens e mulheres formariam pares em uma loteria. No século V, o Papa Gelásio I mudou os eventos de fevereiro para apresentar São Valentim.

No futuro, muitos poetas famosos se tornaram responsáveis ​​por adicionar à conotação romântica do Dia dos Namorados. Geoffrey Chaucer abordou a ideia por volta de 1382, discutindo o acasalamento de pássaros em sua obra "Parlement of Foules". Otton de Grandson e John Gower posteriormente repetiram o tema. William Shakespeare até adotou o conceito em "Hamlet" três séculos depois.

Os cartões de dia dos namorados começaram a mudar de mãos nos anos 1500 e, por volta de 1700, as pessoas estavam enviando cartões impressos com rendas e flores de papel umas para as outras, de acordo com a Encyclopedia Brittanica. Os primeiros namorados americanos não foram vendidos até 1849 por Esther Howland em Massachusetts. Ela ganhou 12, deu a seu irmão para ver como eles venderiam, e ele voltou com $ 5.000 em pedidos de mais. Hoje, as pessoas enviam e recebem quase 1 bilhão de cartões de dia dos namorados por ano em todo o mundo, de acordo com a American Greetings.


Os maiores transtornos da história do SCII

Após a recente reviravolta nas qualificações NeXT 2021 S1 – SC2 Masters EU, muitas pessoas, inclusive eu, estavam se perguntando se algum dia houve resultados mais inesperados para qualquer jogo profissional de SCII. Afinal, os pontos de classificação de 2.077 Aligulac separaram Hyperion de Reynor, e Aligulac deu a Hyperion menos de um quarto de um por cento de chance de ganhar o bo3.

Havia uma maneira bastante direta de determinar se este foi o maior transtorno de todos os tempos, então eu baixei o aligulac (de http://aligulac.com/about/db/. E como sempre, obrigado a todos os contribuidores e mantenedores do aligulac por acompanhar data de uma ferramenta tão grande), fiz algumas consultas, e aqui estão os resultados. Devo observar que as classificações do Aligulac são bastante inflacionárias, portanto, os resultados não ajustados serão tendenciosos para resultados mais recentes. Como tal, quase todos os seguintes transtornos não ajustados de classificação aconteceram no LotV.

E nem é preciso dizer que todos esses jogadores que ficam chateados são incrivelmente bons - a única razão pela qual é tão chateado / conquista vencê-los é que eles são muito bons.

A primeira coisa que notei é que alguns desses & # 039grandes transtornos & # 039 foram devido a progamerers offracing e devem ser excluídos da contenção. Parabéns de qualquer maneira para os azarões, já que esses são alguns grandes transtornos, mas os progamers estavam operando sob uma desvantagem bastante severa.

Eu também não queria incluir Bo1s na lista final, pois Bo1s são bastante voláteis comparativamente. Aqui estão os maiores problemas do Bo1.

Existem alguns exemplos interessantes aqui. No caso de Ptak, ele jogou o maior Starcraft de sua vida naquele dia. Ele derrotou os campeões GSL ByuN e Zest durante o qualificador Nation Wars IV (derrotar Zest foi "apenas" uma virada de 915 pontos de rating) antes de perder para o INnoVation.

No caso de Hellraiser e Spatz que derrotaram Nerchio e Reynor respectivamente, pode-se argumentar que eles foram muito subestimados na época, ou que sua classificação ainda estava ocupada alcançando sua habilidade de melhoria rápida. Future venceu GuMiho de forma semelhante, quando ele foi avaliado apenas 1139 por uma virada de 1322 pontos.

Também fiz uma filtragem para ver se havia algo a ser encontrado em alguns subconjuntos desses transtornos. Aqui estão os maiores problemas do Bo5 +:

Eles têm transtornos comparativamente menores, uma vez que há muito menos Bo5s do que Bo3s. MCanning derrotar Neeb foi bastante notável.

E aqui estão os problemas Bo3 offline:

MeomaikA derrotando Maru no WESG se destaca como o mais notável desses resultados.

E aqui estão as maiores surpresas de todo o SCII:

Acontece que Hyperion derrotar Reynor é a maior surpresa de todas e não chega nem perto. É o único transtorno de 2.000 pontos, sem nenhum outro resultado próximo. Mesmo se incluirmos os Bo1s e os programadores da corrida, não há um resultado que chegue a 300 pontos dele.

Hyperion x Reynor teve o resultado mais surpreendente de todos os tempos.

[ATUALIZAÇÃO] Desvantagens ajustadas para classificação e discriminadas por ano

A pedido, fiz uma investigação extra sobre quais transtornos aconteceram nos primeiros anos do SCII e tentei contabilizar a inflação da classificação do Aligulac & # 039. Durante esta pesquisa extra, descobri que eu havia perdido alguns problemas, já que eu estava classificando pela diferença na classificação em vez da diferença na classificação por correspondência para a classificação relevante - isso não mudou nenhum dos principais transtornos, mas isso significa que LambNRice derrotando souL escorregou em 9º lugar, por exemplo.

Acontece que as classificações do Aligulac em 2010 e 2011 não são particularmente úteis. As classificações simplesmente não tiveram tempo para se estabelecer, o que significa que os maiores problemas foram. um pouco estranho.

Em 2010, todos os top ups são apenas bons jogadores que foram drasticamente subestimados ao derrotar MorroW, que era o jogador com melhor rating do mundo na época. Em 2011, todos os top ups são basicamente apenas Nerchio e # 039s a pior derrota de go4sc2 - naquela época, ele tinha uma classificação muito alta e jogou uma tonelada de jogos contra oponentes com classificações muito mais baixas (ao contrário da maioria dos outros jogadores com classificação superior).

As coisas começam a parecer muito mais razoáveis ​​em 2012:

Menções honrosas a Forsen derrotando PuMa (882 pontos) e Nerchio (792 pontos), Ziktomini derrotando Stephano (799 pontos), e especialmente TriMaster derrotando Marineking (886 pontos) na MLG, que me lembro de assistir ao vivo.

KingKong é um caso um tanto estranho onde sua classificação Aligulac foi bastante inflada por jogar no SEA. E a virada de perfil mais alto de 2013, Sjow vs Life teve uma diferença de 825 avaliações e, portanto, perde o top 5, mas não muito.

Não tenho muito a dizer sobre os anos restantes de transtornos, pois muitos deles já foram apresentados antes da atualização.

Cell realmente impressiona por ter o top virado em dois anos consecutivos.

Spy & # 039s muito jovens, talvez um jogador para olhar para o futuro?

A questão de como ajustar melhor as classificações para contabilizar a inflação da classificação foi provavelmente a parte mais subjetiva de todo o exercício. Acabei decidindo pesar pela classificação do 10º melhor jogador do período aligulac anterior. A razão pela qual escolhi o 10º melhor jogador é que usar o melhor jogador sozinho adicionou um pouco de volatilidade - ao passo que o 10º melhor jogador geralmente não está muito longe do 9º e 11º melhor e, como tal, uma maneira melhor de medir a inflação do rating. Considerei também pesar pela diferença entre o 10º melhor e o 10º pior jogador, já que todas as classificações diminuíram um pouco na extremidade da curva do sino. No final, não fiz isso, pois acabou inflando excessivamente os resultados antigos. Acho que é porque a classificação inicial para um novo jogador permanece a mesma, então não queremos contar duas vezes a inflação. Além disso, não incluí os resultados de 2010 e 2011, por causa dos problemas mencionados acima - as classificações estavam um pouco confusas naquela época e a inflação estava realmente louca, o que torna o ajuste ainda mais difícil.

Usando isso, obtive esta lista de & quotO maior transtorno de todos os tempos (classificação ajustada) & quot. Acho que ainda pode se inclinar um pouco para os resultados recentes, mas é difícil dizer.

& quotHyperion vs Reynor & quot ainda é a maior perturbação, mas há & # 039s um argumento decente relacionado à inflação a ser feito para & quotCell vs Maru & quot e & quotNefaste vs Soulkey & quot também.


15 de outubro de 2013 Dia 269 do Quinto Ano - História

Uma pesquisa de mercado realizada em 1955 pela Hughes Tool Company, uma empresa americana ativa em muitas áreas da indústria aeronáutica, mostrou que era o momento certo para um helicóptero leve de dois lugares de baixo custo. A divisão de aeronaves começou a construir o Modelo 269 em setembro de 1955. Este helicóptero tinha uma cabine totalmente envidraçada com acomodação lado a lado para dois, uma fuselagem de estrutura aberta e um rotor articulado de três pás. O protótipo voou em outubro de 1956, mas foi só em 1960 que Hughes decidiu desenvolver esta máquina ainda mais, produzindo uma versão melhorada, o Modelo 269A, ao qual muitos refinamentos aerodinâmicos e estruturais foram feitos. A aeronave também se mostrou ideal para o trabalho policial e outras funções. Cerca de 20 por mês estavam sendo produzidos em meados de 1963 e na primavera de 1964, 314 já haviam sido construídos.

O Hughes 269A era mais interessante do que o protótipo anterior do ponto de vista estrutural. Tinha um cockpit redesenhado e mais compacto e uma fuselagem em tubo de aço. Os patins de pouso foram curvados para cima na frente e duas pequenas rodas podem ser adicionadas para facilitar o manuseio no solo. Havia uma pequena cauda de borboleta assimétrica. O projeto foi submetido ao Exército dos EUA, que encomendou cinco, designados YHO-2-HU, para avaliação em Fort Rucker, e uma série de recomendações por engenheiros do Exército foram adotadas por Hughes para melhorar o projeto e estabelecer a produção. No verão de 1964, o Exército o escolheu como treinador principal e encomendou 20, designados TH-55A Osage. Dois pedidos subsequentes elevaram o número total do Osage em 1965 para 396. Em 1967, outro pedido foi recebido, elevando o total para 792. As entregas terminaram em março de 1969.

As várias versões de dois ou três assentos do 269 (mais tarde redesignado Modelo 300) tiveram muito sucesso no exterior, principalmente a versão agrícola, mas também foram vendidas para forças aéreas e operadores na Argélia, Brasil, Colômbia, Gana, Haiti, Índia, Quênia , Nicarágua, Serra Leoa, Espanha e Suécia. A variante final, o 300C, que tinha um motor mais potente e um novo rotor principal, podia carregar 45% mais carga útil do que os primeiros modelos.

O Hughes 300 foi construído sob licença pela Kawasaki no Japão e pela Breda-Nardi na Itália. Em ambos os países, as peças foram inicialmente importadas dos Estados Unidos com produção em grande escala posteriormente. Em 1983, os direitos de produção dos EUA foram vendidos para a Schweizer Aircraft Company em Nova York.

G.Apostolo "The Illustrated Encyclopedia of Helicopters", 1984

Em meados dos anos cinquenta, quando a tecnologia dos helicópteros atingiu um nível suficiente para antecipar que as pequenas aeronaves de asa rotativa logo desfrutariam do mesmo grau de aceitação que as aeronaves leves de asa fixa, vários engenheiros e inventores, principalmente nos Estados Unidos, começaram a acreditar na viabilidade de 'colocar um pequeno helicóptero em cada garagem.' Estimulados por esse mercado imaginário, mas não comprovado, eles projetaram helicópteros de um ou dois lugares relativamente baratos para atender à demanda esperada de proprietários privados. Para a maioria dos fabricantes, entretanto, esses esforços mal orientados terminaram em falência ou drenaram os lucros de outros empreendimentos. A principal exceção foi a Hughes, que não apenas teve sucesso em colocar seu Modelo 269 em produção em quantidade, mas também ganhou com ele uma posição firme no mercado de helicópteros. Ainda mais notável é o fato de que, mais de um terço de século após o primeiro vôo do Hughes 269, um derivado deste extraordinário helicóptero continua em produção como o Schweizer Modelo 300C e que um derivado com turboshaft deste meados dos anos cinquenta helicóptero, o Schweizer Model 330, parece ter um futuro promissor nos anos noventa.

Enquanto os testes de voo do XH-17 estavam diminuindo, os projetistas da Hughes se interessaram por um pequeno helicóptero com rotor duplo de três pás projetado pela McCulloch Motor Corporation de Westchester, Califórnia. Esse helicóptero, o MC-4 baseado no projeto de 'Gish' Jovanovich, nunca foi colocado em produção, mas apresentava rotores de design simplificado. Hughes, buscando oferecer um helicóptero de baixo custo para clientes civis e pretendendo entrar na competição de helicópteros de observação leve 'Jeep voador' que o Exército dos EUA havia anunciado em 1955, comprou os direitos do projeto do rotor McCulloch / Jovanovich.

Iniciando o trabalho em setembro de 1955, uma equipe liderada pelo engenheiro de projeto Fred C Strible modificou o rotor McCulloch / Jovanovich para uso no modelo de rotor único 269. Acomodando duas pessoas lado a lado, este design leve diferia da maioria dos helicópteros por ser O motor Lycoming O-360-A flat-four de 180cv foi montado horizontalmente, evitando assim a necessidade de modificações no sistema de lubrificação. A potência era transmitida do motor para a transmissão por meio de oito correias, eliminando a embreagem e amortecendo as vibrações do motor para a transmissão. A compensação de torque foi fornecida por um rotor de cauda de duas pás montado no lado de bombordo do conjunto da lança de cauda em treliça.

Concluído dentro de um ano do início do projeto, o primeiro Modelo 269 foi registrado como N78P e foi pilotado pela primeira vez por Gale Moore no Aeroporto Hughes em Culver City em 2 de outubro de 1956. Tanto ele quanto o segundo protótipo (N79P) funcionaram bem e provou ser mais fácil de voar do que helicópteros com rotores totalmente articulados, encorajando assim a Hughes a reprojetar o projeto para facilitar a produção e manutenção e trazer o segundo protótipo ao padrão do Modelo 269A. A mudança mais óbvia foi a substituição de uma lança de cauda tubular para a unidade de treliça do Modelo 269, a realocação do estabilizador horizontal mais para trás e o uso de uma cabine de pilotagem limpa e reforçada. Os testes com a aeronave modificada começaram em 1957, enquanto o trabalho já estava em andamento em cinco YHO-2-HUs de pré-produção com configuração semelhante para o Exército. Avaliados em 1957 e 1958 por pilotos do Exército em Fort Rucker, Alabama, e equipes de voo de teste da Força Aérea em Edwards AFB, Califórnia, os cinco YHO-2s se mostraram altamente satisfatórios e em seu relatório de avaliação o Exército concluiu que o pequeno helicóptero Hughes exigia menos manutenção do que os helicópteros de observação contemporâneos, como o Bell HO-13, e tinha excelente capacidade de manobra, simplicidade e economia de operação. No entanto, os planos para a sua aquisição ou a de um dos seus concorrentes (o Sud-Aviation YHO-1 Djinn de construção francesa e o Brantly YHO-3) tiveram de ser abandonados por razões orçamentais. Felizmente para a Hughes, o Modelo 269A recebeu sua aprovação de tipo FAA em abril de 1959 e tinha um futuro promissor no mercado comercial. A produção total foi iniciada em julho de 1960 e o primeiro Modelo 269A de produção foi entregue em agosto de 1961.

Mais de 3.000 desses helicópteros leves com motor a pistão foram produzidos, primeiro pela Hughes e depois pela Schweizer, nas versões seguintes.

Modelo 269: dois protótipos de dois assentos (N78P e N79P) foram construídos em 1956. O rotor principal de três pás e o rotor de cauda de duas pás eram acionados por um motor Lycoming O-360-A de quatro cilindros opostos horizontalmente motor refrigerado que foi montado abaixo dos assentos lado a lado. O primeiro vôo foi feito em Culver City em 2 de outubro de 1956.

Modelo 269A: Para servir como protótipo para esta versão de produção, Hughes modificou o segundo Modelo 269 substituindo sua lança traseira por uma lança tubular de alumínio de uma peça e introduzindo várias pequenas modificações para melhorar o manuseio e facilitar a fabricação e manutenção. Depois que cinco helicópteros foram construídos como YHO-2s para avaliação pelo Exército, o Modelo 269A foi colocado em produção durante o verão de 1960. Os clientes podiam solicitar a instalação de controles duplos e selecionar o O-360-C2D de baixa compressão (para uso com combustível de 80/87 octanas), HO-360-B1B de alta compressão (para uso com combustível de 91/96 octanas) ou versões HIO-360-B1A com injeção de combustível do motor Lycoming de quatro cilindros, todos classificados a 180 cv para decolar. 95 litros de gasolina de aviação foram transportados em um tanque montado externamente à ré da cabine e, se necessário, um tanque auxiliar de 72 litros poderia ser adicionado no lado oposto. Incluindo o protótipo e três aeronaves de pré-produção, mas excluindo cinco YHO-2s e 792 TH-55As construídos para o Exército dos EUA, a Hughes produziu 307 Modelo 269As.

YHO-2: carregando as séries 58-1324 a 58-1328, cinco YHO-2s foram avaliados pelo Exército dos EUA no posto de comando aerotransportado e funções de observação em 1957-58. No entanto, como havia Bell HO-13s e Hiller H-23s suficientes em seu estoque e faltavam fundos, o Exército não conseguiu colocar o HO-2 em produção.

TH-55A: Esta versão militar do Modelo 269A, que foi selecionado pelo Exército dos EUA em 1964 para se tornar seu helicóptero de treinamento padrão, manteve a instalação Lycoming HIO-360-B1A da versão civil, mas foi equipada com rádio militar e instrumentação. Um contrato inicial para 20 TH-55As foi firmado em 1964 e os contratos subsequentes sob os orçamentos do ano fiscal de 1964 a 1967 elevaram a aquisição total de Osage para 792 (séries 64-18001 / 64-18020, 64-18025 / 64-18239, 65-18240 / 65-18263, 66-18264 / 66-18355, 67-15371 / 67-15445, 67-16686 / 67-17002 e 67-18356 / 67-18404). Um TH-55A (67-16924) foi experimentalmente equipado com um motor turboeixo Allison 250-C18 reduzido para 200shp, enquanto outro foi equipado com um motor de pistão rotativo Wankel RC 2-60 de 185hp.

TH-55J: Esta designação identificou 38 Modelos 269As que foram montados no Japão pela Kawasaki Jukogyo KK para entrega ao Nihon Rikujyo Jieitai (Força de Autodefesa Terrestre Japonesa) e recebeu as séries militares japonesas 61301 a 61338.

Modelo 200 (ou 269A-1): Oferecido nas versões Utility e Deluxe - a última com um estilo exterior mais atraente, mobiliário interno atualizado, acabamento elétrico e cíclico longitudinal e outros refinamentos - esta versão foi desenvolvida sob a designação 269A-1, certificado em agosto de 1963 e comercializado como o Modelo 200. Quarenta e um Modelo 200s foram produzidos para operadores civis e clientes militares estrangeiros. Eles incorporaram várias melhorias ditadas pela experiência operacional, mas eram essencialmente semelhantes ao Modelo 269As. Os modelos 200 eram movidos por motores Lycoming HIO-360-B1A ou HIO-360-B1B de 180cv e tinham um tanque de combustível principal com capacidade de 95 ou 114 litros.

Modelo 280U: Esta era uma versão utilitária do Modelo 300 incorporando uma embreagem elétrica e um sistema de compensação elétrico. Normalmente entregue em uma configuração simplificada de assento único, o Modelo 280U pode ser equipado com equipamento de pulverização agrícola.

Modelo 300 (ou 269B): Por meio de um rearranjo cuidadoso da cabine, realocação de instrumentos e controles e substituição de um banco com contornos para os assentos individuais de versões anteriores, a Hughes foi capaz de desenvolver uma variante de três assentos sem alterar o dimensões externas de seu helicóptero leve. Inicialmente designado como Modelo 269B, o três lugares recebeu sua Aprovação de Tipo FAA em dezembro de 1963 e foi produzido na proporção de um helicóptero a cada dia útil começando em 1964. A energia era fornecida pelo motor Lycoming HIO-360-A1A de 190 cv. O Modelo 300 foi a primeira versão que pode ser equipada com flutuadores feitos de tecido de náilon revestido de poliuretano no lugar dos patins padrão em amortecedores oleopneumáticos. Um total de 463 Modelos 300s, 28OUs e 300 AGs foi construído por Hughes.

Modelo 300AG: Esta variante do Modelo 300 foi adaptada para pulverização agrícola com dois tanques químicos de 114 litros, um de cada lado da fuselagem acima dos patins, e uma barra de pulverização de 10,67 m.

Modelo 300B: Para reduzir o nível de ruído externo ao de um avião leve, a Hughes desenvolveu um rotor de cauda silencioso. Este QTR foi instalado durante o início da produção com helicópteros entregues em junho de 1967 e foi oferecido como um kit de retrofit para os modelos 269s e 300s de produção inicial. A designação do Modelo 300B foi dada em alguns documentos da empresa para helicópteros de três lugares equipados com QTR.

Modelo 300C (ou 269C): Alimentado por um motor Lycoming HIO-360-D1A de 190 cv acionando um rotor de três pás de diâmetro aumentado (8,18 m contra 7,71 m), o Modelo 269C voou pela primeira vez em 6 de março de 1969, recebeu seu FAA Aprovação de tipo em maio de 1970 e foi colocado em produção em Culver City. A produção do Modelo 300C foi temporariamente suspensa durante o verão de 1981 devido a uma diminuição na demanda, mas foi retomada em março de 1982. No entanto, após a fabricação de três protótipos e 1.162 modelos de produção 300Cs e 300CQs, a Hughes transferiu a produção de seu helicóptero leve para Schweizer Aircraft de Elmira, Nova York, em novembro de 1983. O primeiro Modelo 300Cs construído pela Schweizer saiu da nova linha de montagem em junho de 1984 e a Schweizer continuou fabricando o Modelo 300Cs sob licença, embora a McDonnell Douglas tivesse adquirido a Hughes Helicopters em janeiro de 1984. Finalmente, em novembro de 1986, a Schweizer comprou todos os direitos das séries 269 e 300 da MDHC. No outono de 1989, a Schweizer havia produzido 250 Modelos 300Cs e TH-300Cs (o último sendo uma versão de treinamento para clientes militares estrangeiros) e a demanda por ambos os modelos parecia ser mais forte do que em qualquer momento desde o início dos anos setenta.

Em 1969, o Nardi Costruzioni Aeronautiche Spa em San Benedetto del Trento, Itália, adquiriu direitos de licença limitados da Hughes Helicopters para fabricar o Modelo 300 e, subsequentemente, esses direitos, estendidos para incluir o Modelo 300C, foram transferidos para a BredaNardi. Durante os anos 'setenta e' oitenta, a empresa italiana passou a construir os Modelos 300s e 300Cs para clientes civis e para o Exército grego.

Modelo 300 Sky Knight: Esta versão, que foi desenvolvida e construída pela Hughes como o 300QC e ainda é construída pela Schweizer, foi especialmente projetada para atividades de patrulhamento policial urbano. Ele diferia do Modelo 300C apenas por ser equipado com materiais de isolamento acústico e um silenciador para reduzir a emissão de som audível em 75%.

Modelo 330: voado pela primeira vez em 14 de junho de 1988, o Schweizer 330 é um desenvolvimento do 300C com o motor de pistão substituído por um turboeixo Allison 250-C20W reduzido para 200shp. O comprimento e a largura da cabine foram aumentados respectivamente em 0,61m e 0,43m para fornecer acomodação para um piloto e três passageiros (dois sentados em um banco ligeiramente à ré e entre os dois assentos dianteiros) na configuração utilitária ou para um instrutor e um ou dois alunos (com controles de vôo em todas as três posições) na configuração de treinamento. Além disso, o gabinete da cabine foi simplificado, instrumentação moderna foi fornecida, a fuselagem traseira foi carreada e um estabilizador com placas finais adicionadas à frente do rotor de cauda. Schweizer comercializou ativamente o Modelo 330 para clientes comerciais, agências de aplicação da lei e operadores civis e militares estrangeiros e, no início de 1990, o estava propondo ao Exército dos EUA para uso em Fort Rucker como parte do Sistema de Treinamento Integrado de Asa Rotativa de Entrada Inicial. Assim, esta versão com motor turboeixo pode muito bem se tornar a sucessora de seu antepassado TH-55 com motor a pistão. Além disso, em junho de 1989, a Schweizer tornou-se um sócio minoritário (35%) na Jordan Aerospace, uma empresa que pode realizar a montagem e fabricação de modelos 330s no Reino Hachemita da Jordânia.

Ao fazer sua estreia no mercado civil com o Modelo 269A, a Hughes não tinha a infraestrutura de negócios necessária para competir com eficácia e teve que organizar uma rede de distribuidores e desenvolver um pacote de financiamento para conquistar clientes para seu helicóptero leve. Trabalhando agressivamente para atingir esse objetivo, o fabricante montou uma rede de mais de 100 revendedores, que se estendeu por seis continentes e ofereceu o helicóptero de dois assentos para clientes de varejo na base de compra ou aluguel a tempo, e viu seus esforços recompensados ​​quando conquistou uma participação de 39% do mercado de aeronaves comerciais de asa rotativa dos EUA menos de dois anos após a entrega do primeiro modelo de produção 269A em agosto de 1961. Encorajado por estes resultados e pela demanda contínua por seu avião de dois lugares, que estava sendo vendido por menos de US $ 23.000 - cerca de metade do custo da maioria das outras aeronaves de asa rotativa, Hughes previu com otimismo que em breve venderia 500 helicópteros leves por ano. O mercado, entretanto, não era tão grande. Embora se saindo melhor do que seus concorrentes, em 22 anos a Hughes entregou apenas 2.900 helicópteros leves, incluindo mais de 800 para clientes militares, antes de transferir a produção para a Schweizer em julho de 1983.

Hughes 269As, 200s e 300s foram usados ​​e continuam a ser usados ​​por clientes civis para uma variedade de finalidades. Os clientes incluem, principalmente, editoras de revistas e jornais, estações de rádio e televisão, empresas de serviços públicos e de petróleo, empresas de engenharia e construção, fazendeiros e pecuaristas, fretamento de helicópteros e operadores de táxi. Para a função agrícola, em que o Modelo 269As foi usado pela primeira vez por produtores de frutas e produtos agrícolas no Vale de San Joaquin, na Califórnia, e por produtores de algodão na Carolina do Norte, a Hughes desenvolveu os modelos especializados 280U e 300 AG.

Em serviço mundial, os helicópteros Hughes com motor a pistão ganharam uma forte reputação de robustez e alcançaram um excelente recorde de segurança, apesar de sua construção leve. Sua confiabilidade foi demonstrada ainda mais em junho de 1964, quando Hughes usou um Modelo 300 não modificado para estabelecer um recorde mundial de classe de resistência de 101,1 horas. Com dois pilotos retransmitindo um ao outro nos controles, o reabastecimento foi realizado enquanto pairava perto do solo - duas dúzias de ovos sendo amarrados na parte inferior dos patins para detectar qualquer pouso não autorizado. Nenhum dos ovos foi quebrado e o Modelo 300 permaneceu no ar pelo equivalente a mais de 10.135 km.

Com o Modelo 300, a Hughes se tornou o primeiro fabricante a se concentrar na aplicação de helicópteros para o trabalho de patrulhamento da aplicação da lei. O Projeto Sky Knight, que foi iniciado em dezembro de 1966 em cooperação com a cidade de Lakewood e o Departamento de Polícia de Los Angeles, viu o Modelo 300s equipado com um holofote e rádio policial fornecer suporte 24 horas por dia para o serviço de patrulha de rotina durante o qual trouxe uma redução de 10% nas taxas de criminalidade. Como resultado desse experimento, os Modelos 300s e 300Cs posteriormente vendidos para agências de aplicação da lei foram fornecidos com desempenho aprimorado, proteção de tripulação e recursos de comunicação. Além disso, o Modelo 300CQ foi desenvolvido especialmente para reduzir a perturbação do ruído na comunidade e para permitir que a cena de um crime seja abordada sem ser notada. Durante as últimas duas décadas, os Modelos 300s, 300Cs e 300CQs foram usados ​​extensivamente na função de aplicação da lei e aqueles ainda em serviço no início dos anos noventa provavelmente serão complementados ou substituídos pelos Modelos 330s desenvolvidos por Schweizer que, sendo movido por um motor turboeixo, usará combustível de jato mais barato e mais disponível.

Em julho de 1964, o 269A foi selecionado pelo Exército dos EUA como sua nova aeronave de treinamento de asa rotativa. Designado TH-55A e oficialmente denominado Osage, em homenagem à tribo indígena do vale do Missouri e do Arkansas, o novo treinador ganhou o apelido nada lisonjeiro de 'linguiça' logo após entrar em serviço em Fort Wolters, Texas, mas era muito querido por instrutores e estagiários. Para o Exército, provou ser uma escolha eficaz devido ao seu baixo custo inicial e baixo custo de operação, e por conta do programa eficaz de apoio logístico direto da fábrica fornecido pela Hughes. Notavelmente, os méritos deste programa de apoio logístico foram revelados quando o Exército não perdeu um único dia de treinamento, mesmo depois de 47% da frota TH-55A ter sido danificada por um tornado. Permanecendo baseado em Fort Wolters durante a guerra do Sudeste Asiático, os TH-55As foram usados ​​para treinar os milhares de pilotos de helicóptero necessários ao Exército, não apenas para designação a unidades que voavam em operações de combate e apoio no Vietnã, mas também para unidades no Estados Unidos, Panamá e República Federal da Alemanha. Após o fim da guerra, o Exército transferiu suas atividades primárias de treinamento de asa rotativa de Fort Wolters para Fort Rucker e os TH-55As mudaram-se para o Alabama em 1973. Os Osages foram finalmente eliminados no Fort Rucker em 1987 e, dependendo da seleção de Seu Sistema de Treinamento Integrado de Asa Rotativa de Entrada Inicial para o qual o Schweizer 330 é candidato, o Exército foi forçado a operar Bell UH-1 s na função de treinamento principal.

No exterior, helicópteros Hughes com motor a pistão foram operados e, em vários casos, continuam a ser operados pelas armas aéreas das seguintes nações: Argélia (269As com Al Quwwat al Jawwiya al Jaza'eriya) Brasil (269As e 269A-ls com o 1 ° Esquadrao de Helicopteros de Instrução, Forca Aeronaval da Marinha do Brasil, em São Pedro da Aldeia) Colômbia (ex-USA TH-55As e 300Cs com a Escuela de Helicopteros, Fuerza Aerea Colombiana, no BAM Luis F Pinto) Costa Rica (269Cs com a Seção Aerea, Ministerio de la Seguridad Publica) El Salvador (Schweizer-construído 300Cs com Fuerza Aerea Salvadorena) Grécia (BredaNardi-construído 300Cs com Helliniki Aeroporia Stratou) Haiti (300Cs com o Corps d'Aviation d'Haiti ) Índia (269Cs com INAS 562, Indian Naval Aviation, em Cochin) Indonésia (Schweizer-construiu 300Cs com Tentara Nasional Indonésia-Angkatan Darat) Iraque (300Cs vendidos para tarefas civis, mas considerados adquiridos por Al Quwwat al Jawwiya al 'Iraqiya para usar no treinamento militar papel final) Japão (TH-55Js montados pela Kawasaki com o Koki Gakko, Nihon Rikujyo Jieitai / Força de Autodefesa Terrestre Japonesa, em Akeno, Kasumigaura e Iwanuma) Nigéria (transferência não confirmada dos ex-EUA TH-55As) Coreia do Norte ( 300C adquirido secretamente por meio de um negociante da Alemanha Ocidental) Serra Leoa (ex-300Cs suecos com a Ala Aérea das Forças Militares da República de Serra Leoa) Espanha (269A-ls, designados HE.20s em serviço espanhol, com Escuadron 782, Ejercito del Aire Espanol, em Granada-Armilla) Suécia (269As e 300Cs, respectivamente designados Hkp 5As e Hkp 5Bs em serviço sueco, com o Armeflygkar) Tailândia (ex-EUA TH-55As e TH-300Cs construído com Schweizer) e Turquia (construído com Schweizer TH-300Cs com o Tiirk Kara Kuvvetleri em G & uumlverncinlik).

Rene J. Francillon "McDonnell Douglas Aircraft desde 1920: Volume II", 1997

O projeto e o desenvolvimento do helicóptero de dois lugares Hughes Modelo 269 começaram em setembro de 1955, e o primeiro dos dois protótipos voou durante outubro de 1956. Uma estrutura de fuselagem simples carregada em dois skids acomodava a tripulação, abrigava a usina, montava o rotor pilão e rotor principal de três pás, além de uma lança traseira tubular de liga leve para transportar o rotor de cauda de duas pás. Cinco helicópteros de pré-produção Modelo 269A foram adquiridos pelo Exército dos EUA para avaliação em funções de comando e observação sob a designação YHO-2HU. A produção do Modelo 269A para uso civil começou em outubro de 1961 e os desenvolvimentos subsequentes do tipo estão listados abaixo.

Os direitos de fabricação exclusivos da Série 300 foram adquiridos da Hughes pela Schweizer Aircraft Corporation de Elmira, Nova York, em julho de 1983 e todo o programa do Modelo 300C comprado da McDonnell Douglas Helicopters em novembro de 1986. Schweizer voou a primeira Série 300C em junho de 1984 e por no final de 1991, a empresa deveria ter entregue cerca de 450 novas máquinas, além das 2.800 fabricadas pela Hughes. Os modelos de produção atuais são o treinador militar TH-300C e o helicóptero policial 300C Sky Knight.

Hughes Model 200 Utility: uma versão refinada do 269A original com um motor Avco Lycoming HIO-360-B1A de 134 kW derivado deste projeto sob a designação de engenharia Hughes. O modelo 269A-1 era o treinador primário de helicópteros leves Osage TH-55A do Exército dos EUA, de que 792 foram construídos, esta última versão também foi construída pela Kawasaki no Japão como o TH-55J para o JGSDF

Hughes Model 200 Deluxe: geralmente semelhante ao Model 200 Utility, mas com refinamentos de engenharia e decoração de interiores de alta qualidade

Modelo Hughes 300: versão de três lugares derivada do projeto de engenharia do Modelo 269B, um rotor de cauda silencioso foi introduzido em 1967 e estava disponível retrospectivamente para versões anteriores

Hughes Modelo 300C: versão desenvolvida do Modelo 300 com motor Avco Lycoming HIO-360-D1A também construído sob licença na Itália por Breda Nardi como NH-300C

Hughes Modelo 300CQ: uma versão do Modelo 300C que incorpora modificações para redução de ruído, é cerca de 75% mais silencioso do que as versões anteriores, que podem ser modificados para o padrão CQ Sky Knight: versão de patrulha policial do Modelo 300C com equipamento especial

D.Donald "The Complete Encyclopedia of World Aircraft", 1997

- A Schweizer Aircraft comprou todo o programa do Modelo 300 em 1986, seu 500º 300C foi entregue em 1994.

- Em 1996, um helicóptero de treinamento Modelo 300C custava US $ 187.500.

- O Iraque adquiriu 30 Model 300Cs para pulverização agrícola, mas os usou para treinamento de pilotos.

- Em 1996, 12 nações operavam modelos militares 269, incluindo Indonésia, Coréia do Norte, Paquistão, Paraguai e Honduras.

- A Kawasaki montou 38 TH-55As como TH-55JS para o JGSDF.

- Schweizer constrói um desenvolvimento de turbina do Modelo 300 - o Modelo 330.

Comentários1-20 21-40
Richard Money, e-mail, 11/11/2016 responder

Eu gostaria de uma lista de parte limitadora de tempo em 269 A. Obrigado Dick

Olá, posso saber se você tem cursos de engenharia para o helióptero s300c?

Meu nome é Lutfi e moro em Jacarta, Indonésia
Vou trabalhar na Aviação de peças de reposição de fornecedores em Jacarta
Você pode me ajudar na busca de peças sobressalentes Helicóptero Hughes 300C?
Por favor informar
Por favor informar

Voou todos os tipos de 269s - Os primeiros A, s tinham um rotor de cauda de alta velocidade do tamanho de cartões postais. soava como uma serra circular e não gostava de nada além de um vento contrário. Todo o resto era um bom helicóptero sólido para voar e um elevador expresso para entrar automaticamente, olhe entre os dedos dos pés e pronto!

URGENTE
POR FAVOR, RESPONDA POR DEVOLUÇÃO
HOJE POSITIVAMENTE

Re: Concurso para 2 (duas) unidades de Helicóptero Monomotor Categoria Leve

Informe-nos sobre seu interesse e possibilidades de fornecimento dos melhores
quality2 (duas) unidades de helicóptero monomotor de categoria leve
contra concurso,

Por favor, deixe-nos saber sua posição, possibilidades e interesse retornando para
envie o documento detalhado do concurso imediatamente.

sua resposta imediata é solicitada.

AR Sarker
Diretor-executivo

Engenharia de Bangladesh e
Petroleum Services Ltd (BEPS)
Dhaka, Bangladesh

URGENTE
POR FAVOR, RESPONDA POR DEVOLUÇÃO
HOJE POSITIVAMENTE

Re: Concurso para 2 (duas) unidades de Helicóptero Monomotor Categoria Leve

Informe-nos sobre seu interesse e possibilidades de fornecimento dos melhores
quality2 (duas) unidades de helicóptero monomotor de categoria leve
contra concurso,

Por favor, deixe-nos saber sua posição, possibilidades e interesse retornando para
envie o documento detalhado do concurso imediatamente.

sua resposta imediata é solicitada.

AR Sarker
Diretor-executivo

Engenharia de Bangladesh e
Petroleum Services Ltd (BEPS)
Dhaka, Bangladesh

Caro senhor,
Agradeço a gentileza de nos confirmar sua posição e possibilidades de fornecer 2 9 dois) helicópteros monomotores leves para que nosso departamento de polícia envie seus detalhes de volta.

Caro senhor,
Agradeço a gentileza de nos confirmar sua posição e possibilidades de fornecer 2 9 dois) helicópteros monomotores leves para que nosso departamento de polícia envie seus detalhes de volta.

Tenho uma pergunta sobre o 269B. trata-se do espaçador na extremidade do motor do eixo de transmissão principal (amortecedor de borracha). Se estiver faltando, o eixo de transmissão principal se desengatará da estria de transmissão principal?

Eu tenho algo como um helicóptero que criei, mas o problema que estou encontrando é quando ele voa, encontro um problema de virar para a esquerda e para a direita, qualquer ajuda de qualquer um

Meu nome é Gunansyah e moro em Jacarta, Indonésia
Vou trabalhar na Aviação de peças de reposição de fornecedores em Jacarta
Você pode me ajudar na busca de peças sobressalentes Helicóptero Hughes 300C?
Por favor informar
Por favor informar

A NOVA INVENÇÃO NO CAMPO DE ENERGIA MECÂNICA
INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE NOSSA NOVA INVENÇÃO: -
1- OS NOVOS DESIGNS E MOVIMENTO DA INVENÇÃO FUNCIONAM: DE ACORDO COM OS NOSSOS PRINCÍPIOS CIENTÍFICOS, TODOS OS SEUS PRÓPRIOS DADOS novos (MODERNOS).
2- A NOVA INVENÇÃO INCLUI MAIS DE TRÊS TIPOS DIFERENTES DE MOTORES.
3- CADA TIPO TEM SEU PRÓPRIO NOVO SISTEMA DE CONTROLE.
* PRINCÍPIOS PARA A CAPACIDADE DE TRABALHO DO MOVIMENTO MECÂNICO DOS MOTORES:
1. OS MOTORES ESTÃO FUNCIONANDO CONTINUAMENTE E CONTINUAMENTE SEM QUALQUER INTERRUPÇÃO OU PARADA FORA DE CONTROLE
2. OS MOTORES POSSUEM A CAPACIDADE DE PRODUZIR O POTENCIAL MECÂNICO DE MOVIMENTO (ENERGIA) NECESSÁRIO.
3. ESTES MOTORES ["1,2" PONTOS] POSSUEM FAZER MAIS DO QUE QUALQUER TRABALHO (ENERGIA) [ROTATIVO OU CIRCULAR] QUE O MUNDO DEPENDE DELE ATÉ AGORA.
* OS PRINCIPAIS TIPOS DA NOVA INVENÇÃO:
1- O PRIMEIRO TIPO:
A SER PROJETADO ESPECIFICAMENTE PARA USO NO SEGUINTE:
uma. TERRENO (VEÍCULOS - EQUIPAMENTOS - MÁQUINAS).
b. MARINHA (NAVIOS - EQUIPAMENTOS - MÁQUINAS).
c. ESTES EQUIPAMENTOS DE TERRA E EQUIPAMENTOS DE MARINHA, SEUS VELHOS MOTORES COM SEUS ANTIGOS SISTEMAS DE ENERGIA CINÉTICA (COMPONENTES E COMPARTIMENTOS)
DEVE SER COMPLETAMENTE REMOVIDO.
2- O SEGUNDO TIPO:
uma. PARA SER PROJETADO ESPECIFICAMENTE PARA USO EM TODOS
(TURBO -FAN - MOTORES) (JATO - MOTORES) APÓS FAZER ALGUMAS MODIFICAÇÕES EM CADA MOTOR.
b. QUALQUER (JET - MOTORES) QUE DEPENDE DE COMBUSTÃO ADICIONAL PRECISA DE ESPECIFICAÇÕES E PROCEDIMENTOS ESPECIAIS PARA ALTERAÇÕES.
c. NESTE CASO, VOCÊ DEVE REMOVER OS ANTIGOS SISTEMAS DE ENERGIA CINÉTICA, COMO COMBLETELT FUEL (COMPONENTES E COMPARTIMENTOS) QUE TODOS OS AERONAVES OU MOTOR.
3- O TERCEIRO TIPO:
PARA SER PROJETADO ESPECIFICAMENTE PARA USO EM QUALQUER NOVO TIPO DE (JET- MOTORES OU TURBO - VENTILADOR) QUE PODE SER DE ALTA CAPACIDADE (IMPULSO) MAIS DE
(TURBO - VENTILADOR OU JATO - MOTORES) FABRICADO ATÉ AGORA.
ENERGIA CINÉTICA PARA O TRABALHO DE MOTORES: *
1 - INÍCIO DE OPERAÇÃO E TRABALHO CONTÍNUO DOS MOTORES:
SEM A NECESSIDADE DE QUALQUER TIPO DE TÉRMICA
EQUIVALENTE DE ENERGIA ((CALORIAS)).

- NOSSO PRINCÍPIO CIENTÍFICO DO NÚMERO (.): 2
PODE ENERGIA RENOVÁVEL, QUE DERIVA SUA CAPACIDADE DO MOTOR PODE SER UMA ENERGIA CINÉTICA DO MESMO MOTOR, NÃO USE O SEGUINTE:
a- Não utiliza diferentes tipos de indução eletromagnética dos riscos aos organismos vivos, humanos em particular.
b- não usa diferentes tipos de gases e líquidos inflamáveis ​​rapidamente.
NOTA:-
OS FATOS CIENTÍFICOS INCLUEM NESTE PRINCÍPIO, NÓS RESERVAMOS.
Projeto de paz para energia renovável

Qualquer coisa com o rótulo Renovável é besteira, besteira política BULL SHIT
Vá tirar doce de um bebezinho de sua vida, Tenha mais respeito.

A decisão de hughes, sobre a troca de assentos do piloto, foi baseada no piloto atual e no passado, preocupações e foi decidida pela aeronave, mfg, nenhuma diferença, foi anotada, Jim
www.aerobreeze.com

Eu fui o engenheiro de teste de voo no teste de voo do N79P.
Recebemos a certificação FAA para a aeronave.
Sete deles foram construídos sob contrato para o Exército e entregues à Base Aérea de Edwards. Teve mais de 700 horas de vôo no Helicpoter.

porque capitão. assento foi deslocado da direita para a esquerda ??

Oi, eu preciso de treinamento de manutenção para este helicóptero, se você estiver na Flórida, diga-me, por favor tks.


A Biblioteca e Museu Presidencial Franklin D. Roosevelt sediará seu sétimo Roosevelt Reading Festival anual no sábado, 19 de junho de 2010. Allan Nevins Professor de História na Universidade de Columbia, Alan Brinkley, autor de "Franklin Delano Roosevelt" (Oxford, 2009), irá entregar o discurso da tarde. O Reading Festival será realizado no Henry A. Wallace & hellip Continue lendo Roosevelt Reading Festival & # 8211 Este sábado!

18 de junho de 1945 "NOVA YORK, domingo - Para nossa segurança futura, talvez a primeira e mais importante coisa que devemos pensar é nossa obrigação de garantir que todo homem capaz de trabalhar tenha um emprego, que toda família americana tenha um nível decente de subsistência, e que toda criança tenha a chance de crescer sem & hellip Continue lendo Eleanor Roosevelt & # 8211 My Day: junho 15-21


AGRADECIMENTOS

Uma versão anterior deste artigo foi apresentada na reunião anual da Sociedade de Medicina Social do Reino Unido, Londres, setembro de 2012. Este estudo foi financiado pelo Instituto Nacional de Ciências da Saúde Ambiental (NIEHS) (Concessão nº R21-ES014211 para Steven Cummins e Stephen Matthews). Apoio adicional foi fornecido pelo Instituto de Pesquisa Populacional, que recebe financiamento básico do Instituto Nacional de Saúde Infantil e Desenvolvimento Humano Eunice Kennedy Shriver (Concessão nº R25-HD41025 para Matthews). A Cummins é apoiada por uma bolsa sênior do Instituto Nacional de Pesquisa em Saúde (NIHR) do Reino Unido. Os financiadores não tiveram nenhuma contribuição para o desenho e condução da coleta do estudo, gerenciamento, análise e interpretação dos dados e preparação, revisão ou aprovação do manuscrito. As visões e opiniões expressas neste documento são de responsabilidade dos autores e não refletem necessariamente as do NIEHS, NIHR ou do Departamento de Saúde do Reino Unido. Os autores agradecem a Ana Diez-Roux pelo aconselhamento e apoio na realização deste estudo.


Assista o vídeo: 5 ANO TEREZA 1 (Janeiro 2022).